Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá (Giáo án STEAM) - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Thiết kế diều (GV: Nguyễn Thị Thu Phương - Trường MN Ba Trại A - Năm học 2023-2024)

 GIÁO ÁN STEARM
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 - Đề tài: Thiết kế Diều 
 Đối tượng: Mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
 - Số lượng: 20 trẻ
 - Thời gian: 30- 35 phút
 - Ngày thực hiện: 07/4/2023
 - Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Thu Phương
 I. Mục đích, yêu cầu:
 1. Kiến thức
 Các thành tố STEAM trong bài:
 Khoa học:Trẻ tìm hiểu cách vận hành con diều và đặc điểm, nguyên vật liệu 
cấu tạo của diều.
 Công nghệ: Sử dụng các nguyên vật liệu , dụng cụ (dây dù,dây len, dây 
chun,giấy màu,que tre,túi nilong,giấy báo,băng dính 2 mặt,dây chun) để làm 
diều.
 Kỹ thuật: Trẻ vận dụng kĩ năng cắt,dán,gấp giấy,buộc dây để làm được con 
diều.
 Nghệ thuật: Trẻ gắn các đuôi diều màu sắc,Trang trí hoa văn,. Tạo ra sự 
sáng tạo cho con diều.
 Toán: Trẻ sử dụng các hình học,học cách đo lường, đếm,ghi chép số liệu, để 
thiết kế tạo ra con diều.
 Yêu cầu bài học:
 - Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm, thảo luận, phân công nhiệm vụ, phản biện..
 - Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi chép, đánh giá, sử dụng nguyên vật liệu phù 
 hợp
 - Phát triển tư duy, khẳ năng tưởng tượng, sáng tạo ,khéo léo khi thiết kế mô 
 hình con diều.
 - Trẻ có kỹ năng gấp giấy ,cắt,dán hồ, buộc dây.
 2. Giáo dục:
 -Trẻ tích cực, vui vẻ tham gia vào hoạt động - Trẻ biết chia sẻ, giao lưu, hợp tác khi thực hiện
 - Lấy, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
 II. Chuẩn bị vật liệu cần thiết:
 • Video những cánh diều đang bay trên trời.
 • 4 con diều cô làm bằng nguyên vật liệu,hình dáng khác nhau.
 • Dây dù,dây chun,giấy màu, giấy báo,giấy gói hoa,túi nilong, băng dính 2 mặt, 
 hồ dán.
 • bút dạ,giấy A3, kéo và thước kẻ đủ cho các nhóm,giá vẽ ..
 III. Tiến trình hoạt động: Theo các bước giáo án 5E
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1:, gợi mở 
- Chào mừng tất cả các cô giáo và các con đến với hoạt động - trẻ chạy lên với cô
STEAM của lớp 5TA2.
- Các con ơi, rất là vinh dự cho lớp chúng mình hôm nay được - Trẻ quay xuống chào cô 
chào đón các cô giáo về thăm và dự lớp chúng mình đấy, các giáo
con cùng quay xuống và thể hiện tình cảm của mình đối với 
các cô nào ! 
- Để cho không khí lớp học thêm phần sôi động, cô và các con 
cùng vận động một bài hát nhé !
- Cô mở nhạc bài “dung dăng dung dẻ” cho trẻ vận động các - Trẻ vận động cùng cô 
trò chơi dân gian qua bài hát. và các bạn. 
- Khi hết nhạc cô hỏi trẻ : Các con ơi, trong bài hát vừa rồi, 
chúng mình đã được làm gì ? -trẻ trả lời
Có rất nhiều trò chơi dân gian đúng không nào? Vậy bây giờ 
chúng mình cùng hướng lên màm hình xem video nói về trò 
chơi gì nhé. -trẻ trả lời
-Các con được xem video nói về trò chơi gì?Diều được bay ở 
đâu? Tại sao diều lại bay được? Các con đã được thả diều - Trẻ trả lời
chưa? Vậy hôm nay cô và các còn cùng làm những chiếc diều 
 để chiều cô trò mình cùng xuống sân thả diều nhé! 
-Vậy bây giờ mình cùng khám phá xem diều được làm bằng gì 
nhé! 
-Cô cho trẻ quan sát diều và trò chuyện với trẻ? - Trẻ quan sát và trả lời 
2. Hoạt động 2: Thiết kế Diều. câu hỏi của cô
* Tưởng tượng 
Bây giờ các con hãy đưa ra ý tưởng thiết kế cho chiếc diều của -Thiết kế diều
mình nhé! 
- Cô hỏi trẻ về Chiếc diều mà trẻ muốn làm .(Trẻ làm diều Trẻ trả lời.
bằng nguyên liệu gì? ) 
Bạn nào có chung ý tưởng chúng mình về thành một nhóm để Trẻ về nhóm
làm chiếc diều của mình nhé.
* Lập kế hoạch
 Trẻ lên vẽ bản thiết kế.
- Vẽ bản thiết kế
- Chọn nguyên vật liệu
- Trao đổi về cách làm (hỏi trẻ khâu làm nào khó nhất: trẻ làm Nhóm trưởng giao nhiệm 
như thế nào. vụ.
* Trẻ thực hiện
- Các nhóm bắt tay vào làm Diều, cô đi đến các nhóm hỗ trợ Trẻ thực hiện
nếu cần
- Nhóm nào làm xong thì nhắc trẻ kiểm tra lại xem diều đã 
 Trẻ kiểm tra lại diều
chắc chắn chưa.
- Chia sẻ: Từng nhóm mang sản phẩm lên và chia sẻ: giới thiệu 1 bạn lên giới thiệu.
về chiếc diều, cách làm. Trẻ trả lời
+ Con đã trang trí như thế nào?
*Cải tiến
 Trẻ trả lời.
- Nếu được làm lại thì con sẽ thay đổi điều gì?
5. Đánh giá:
 -Vừa rồi chúng mình đã được nghe 3 nhóm đã chia sẻ lại quá 
trình tạo ra sản phẩm rồi đúng không nào ! bây giờ các con hãy Trẻ thực hiện
hướng mắt lên bản thiết kế và xem lại giúp cô xem chiếc diều 
của chúng mình có giống với bản thiết kế chúng mình đã vẽ không nào ? Và đảm bảo các tiêu chí của cô không ?( có ạ )
3. Kết thúc
- Cho trẻ cùng chơi với chiếc diều và chuyển hoạt động. Trẻ chơi với diều cùng cô 
 và các bạn.