Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tháng 2 (Năm học 2023-2024)

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 2 - LỨA TUỔI MẪU GIÁO NHỠ 4-5 TUỔI - LỚP B2 
 Tên giáo viên: Lớp B2
 Thời gian/hoạt Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Mục tiêu 
 động Từ 05/02 đến 09/02 Từ 12/02 đến 16/02 Từ 19/02 đến 23/02 Từ 26/01 đến 01/03 thực hiện
 Hoạt động khác:
 * Cô đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ, cử chỉ vui vẻ, ân cần, niềm nở.
 - Niềm nở trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của con (về sức khỏe, tâm lý, 
 thói quen của trẻ..)
 - Tuyên truyền về một số bệnh cần phòng tránh: Sốt, ho, chân tay, miệng,. 
 - Quan sát nhắc nhở trẻ có kĩ năng cất ba lô và cất dép đúng quy định.
 - Nhắc nhở để trẻ không đóng tủ mạnh tay, không để balô của trẻ còn hở ra ngoài.
 - Trẻ vào lớp biết chào cô, chào ông bà cha mẹ khi đến lớp (MT80) 
 Hoạt động khác:
 MT63, 
Đón trẻ, thể dục - Quan sát nhắc nhở trẻ có kĩ năng cất ba lô,cất dép và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
 MT53, 
sáng (MT53) 
 MT1
 Hoạt động khác:
 * Thể dục sáng: Trẻ tập theo băng nhạc của trường 
 - Khởi động: Trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi khác nhau
 - Trọng động: 
 Động tác hô hấp: Hít vào thở ra
 Động tác phát triển tay:
 + Đưa 2 tay lên cao, sang 2 bên( kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay).
 Động tác phát triển cơ lưng, bụng:
 + Đứng cúi người về phía trước. Động tác phát triển cơ chân:
 + Nhún chân. 
 Động tác bật:
 + Bật chụm-tách
 - Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng cất đồ dùng. (MT1)
 Hoạt động khác: 
 - Xem bằng hình về sự phát triển của cây từ hạt 
 - Sau khi gieo hạt xuống đất điều gì xảy
 ra?
 + Hạt nảy mầm là giai đoạn mấy?
 - Mầm non cần gì để sinh trưởng?
 - Mầm đã phát triển thành gì?
 - Cây non được chăm sóc thành cây gì nhỉ?(MT26)
 Hoạt động khác:
 - Trò chuyện về các con số vui nhộn, về số nhà, biển số xe, số điện thoại. (MT36) MT82, 
 MT36, 
 Hoạt động khác: MT56, 
Trò chuyện - Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần của trẻ: Những công việc mà trẻ có thể làm hay MT87, 
 làm được khi ở nhà hay đi chơi cùng bố mẹ, những hoạt động mà trẻ được trải nghiệm MT88, 
 của gia đình qua những ngày nghỉ cuối tuần cùng gia đình (MT56) MT59, 
 MT52
 Hoạt động khác:
 - Trò chuyện và xem video về cách bảo vệ môi trường, bỏ rác đúng nơi quy định khi ở 
 lớp và ở nhà. (MT87) 
 Hoạt động khác:
 - Trò chuyện: Chúng ta phải làm gì để giữ gìn lớp và môi trường sạch đẹp?
 - Trò chuyện với trẻ về một số loại cây: Kể tên một só loại cây ăn quả, cây cho hoa, 
 cây cho bóng mát, . 
 -Chăm sóc và bảo vệ cây, hoa nơi công cộng. -Tác dụng của cây xanh đối với môi trường sống? trẻ biết yêu quý bảo vệ cây xanh: 
 không ngắt hoa, bẻ cành
 - Xem tranh, băng hình về giáo dục bảo vệ môi trường: Trồng cây, hoa, chăm sóc hoa 
 (MT88)
 Hoạt động khác:
 - Trò chuyện về những hoạt động diễn ra trong những ngày Tết của trẻ. (05/02) 
 (MT59) 
 Hoạt động khác:
 - Trò chuyện về quê hương Chu Minh và các ngày lễ hội truyền thống trong địa 
 phương.
 - Kể tên các khu di tích của Xã: Chùa, Đình, Đền, Lăng Thánh Hóa. (06/02) (MT52) 
 Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc
 - DH:Sắp đến tết rồi - Dạy vỗ tay theo 
 - NH: Ngày tết quê nhịp bài: Quả. - NH: Bầu và bí. 
 T2 em - NH: Vườn cây của - TC: Chiếc ghế nóng.
 - TC: Bé vui đón ba. - VĐ: Hoa trường em MT22, 
 xuân (MT93) -TC: Đoán tên bạn (MT91) MT92, 
 MT31, 
 hát.(MT94) MT93, 
 Khám phá Khám phá Khám phá MT78, 
 Khám phá các nguyên MT98, 
Hoạt động học
 - Tết nguyên đán vật chế tạo pháo -Một số loại hoa MT60, 
 (Biết một vài cảnh hoa(STEAM- (Sử dụng được các từ MT2, 
 đẹp, lễ hội của quê E2,E3) (Phối hợp các chỉ sự vật, hoạt động, MT57, 
 T3 hương, đất nước) giác quan để xem xét đặc điểm) (MT57) MT104, 
 (MT78) sự vật , hiện tượng như MT62, 
 kết hợp nhìn ,sờ ,ngửi , MT34
 nếm .để tìm hiểu đặc 
 điểm của đối tượng) 
 (MT22)
 T4 Hoạt động tạo hình Hoạt động tạo hình Hoạt động tạo hình Trang trí cành hoa đào
 - Vẽ hoa hướng dương - Nặn quả (Thích thú, ngắm nhìn, 
 ( Đặt tên cho sản phẩm ( Làm lõm, dỗ bẹt, bẻ chỉ, sờ và sử dụng các 
 tạo hình) (MT104) loe, vuốt nhọn, uốn từ gợi cảm nói lên cảm 
 cong đất nặn để nặn xúc của mình ( về màu 
 thành sản phẩm có sắc, hình dáng...) của 
 nhiều chi tiết) (MT98) các tác phẩm tạo hình 
 (MT92)
 Văn học Văn học Văn học
 -Thơ: Vè trái cây “ -Thơ: Hoa kết trái 
 T5
 - Truyện: Bông hoa dâm Tác giả Nguyễn Thị (MT60)
 bụt. (MT62) Vui”(MT60)
 Làm quen với toán Làm quen với toán Vận động
 Tách gộp nhóm có 3 Sắp xếp theo quy tắc VĐCB: Đi trên ghế 
 đối tượng ( Quan 1-1-1 thể dục
 tâm đến chữ số , số (Nhận ra quy tắc sắp TCVĐ: Gieo hạt
 T6
 lượng như thích đếm xếp của ít nhất 3 đối (Giữ được thăng 
 các vật xung quanh , tượng và sao chép bằng cơ thể khi thực 
 lại)(MT37)
 hỏi : Bao nhiêu ? là hiện vận động) 
 số mấy ?) MT30) (MT2
 Hoạt động khác: MT21, 
 * Hoạt động có chủ đích: MT23, 
 - Quan sát bầu trời mùa xuân, thời tiết, các hiện tượng tự nhiên,.... (MT21) MT35, 
 MT54, 
 Hoạt động khác: MT34, 
Hoạt động ngoài 
 - Thí nghiệm: MT30, 
trời
 + Hạt nảy mầm: Hạt đỗ nảy mầm (trên đất, trên bông ẩm). MT51, 
 + Sự kỳ diệu của màu sắc. MT86, 
 + Hoa đổi màu. MT3, 
 + Nước hoà tan một số chất MT5, 
 + Chất tan, chất không tan (MT23) MT72 
Hoạt động khác:
- Nhặt lá cây đếm số lượng, đếm số cây xanh và đặt số tương ứng trong phạm vi 5 
(MT35) 
Hoạt động khác:
- Quan sát vườn hoa, các cây xanh trong trường.
- Quan sát quả cam, quả táo,... (MT54) 
- Trẻ chăm sóc cây xanh: tưới cây, nhặt cỏ, lau lá cây (19/2) (MT86) 
Hoạt động khác:
- Chơi với sỏi, hạt đếm và chia đôi số lượng sỏi, hạt (MT34) 
Hoạt động khác:
+ Đếm đúng trên đồ vật: Lá cây, sỏi,...
+ Đếm đồ chơi trong lớp, ngòai sân trường,... (MT31) 
Hoạt động khác:
- Xem tranh ảnh về các hoạt động trong lễ hội truyền thống của xã Chu Minh trong 
tháng riêng. (26/02 ) (MT51) 
Hoạt động khác:
- Chăm sóc vườn hoa trong trường (MT21) 
Hoạt động khác:
* Trò chơi VĐ: 
- Đi trên đường hẹp.
- Bước chân vui nhộn 
- Nhảy dân vũ 
- Đi trên lốp xe
- Trò chơi gieo hạt.
- Chú sâu ngộ nghĩnh (MT4) 
 Hoạt động khác:
 - Nhảy lò cò.
 - Xem ai nhanh hơn; 
 - Mèo đuổi chuột.
 - Cáo và Thỏ.
 - Ô tô và chim sẻ.
 - Cáo ơi ngủ à.... (MT5) 
 * Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời và các dồ dùng mang theo: Bóng, 
 phấn, vòng,.... (MT72) 
 Hoạt động khác:
 * Góc trọng tâm:
 - Xây dựng: Khu chợ quê (Tuần 2)
 - Xây dựng: Xây vườn hoa mùa xuân ( Tuần 3) MT83, 
 * Góc tạo hình: Vẽ các loại quả (Tuần 4) MT6, 
 + Góc xây dựng: Xây chợ xuân, vườn hoa mùa xuân, vườn cây ăn quả. MT25, 
 + Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, nội trợ. (MT83) MT29, 
 MT90, 
 Hoạt động khác: MT94, 
Hoạt động chơi * Góc Thực hành cuộc sống: MT102, 
góc - Hoạt động chuyển tăm (Montessori) MT101, 
 - Hoạt động chuyển vật bằng kẹp (Montessori) MT95, 
 - Hoạt động kéo khóa (Montessori) (MT6) MT97, 
 MT103, 
 Hoạt động khác: MT61, 
 * Góc học tập: MT67, 
 - Phân biệt hoa cánh tròn, hoa cánh dài MT4, MT5
 - Phân loại quả một hạt, quả nhiều hạt 
 - Phân loại quả chua quả ngọt (MT25) 
 Hoạt động khác:
- Các trò chơi học tập, trò chơi phát triển tư duy.
- Xem tranh ảnh về sự phát triển của cây từ hạt.
- Đếm và tạo nhóm số lượng trong phạm vi 4.
- Chơi với hình, khối. Chơi sắp xếp theo quy tắc (MT29) 
Âm nhạc: - Hát các bài hát về các loại hoa, quả, hát về mùa xuân. (MT29) 
Hoạt động khác:
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
- Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca). (MT90) 
Hoạt động khác:
- Hát và vận động theo nhịp, theo phách các bài hát hát trong chủ đề. 
- Chơi các trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh, nghe giai điệu đoán tên bài hát,... (MT94) 
Hoạt động khác:
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm trong các hoạt động âm nhạc: Trống, phách, mõ dừa... 
theo tiết tấu tự chọn. (MT102) 
Hoạt động khác:
- Xem các loại hình nghệ thuật âm nhạc. Trẻ tự lựa chọn và thể hiện hình thức để tạo ra 
âm thanh, vận động theo các bài hát, bản nhạc yêu thích.
- Chơi các trò chơi âm nhạc : Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ.. (MT101) 
Hoạt động khác:
+ Tạo hình:
- Làm bức tranh hoa mùa xuân từ các nguyên liệu: màu sáp, giấy màu, đất nặn, cành 
cây khô, lá cây,... (MT95) 
 Hoạt động khác:
- Xé, dán bức tranh hoa, quả (MT97) 
Hoạt động khác:
- Vẽ, nặn theo ý thích từ các nguyên liệu khác nhau (MT103) 
Hoạt động khác:
* Góc sách truyện:
- Kể chuyện theo tranh: có mở đầu và kết thúc.
- Tập kể chuyện, sự việc có mở đầu kết thúc câu chuyện (MT61) 
Hoạt động khác:
- Thi xem ai kể chuyện nhanh, kể chuyện theo tranh.
- Xem tranh, ảnh và nghe kể chuyện về Bác Hồ.
- Tập đọc sách truyện: Cầm sách đúng chiều và giở từng trang xem ảnh. (MT67) 
Hoạt động khác:
- Làm rối từ các nguyên phế liệu: bìa catong, cốc giấy (MT95) 
Hoạt động khác:
* Góc thiên nhiên:
- Trẻ chăm sóc cây xanh: tưới cây, nhặt cỏ, lau lá cây. (MT21)
Hoạt động khác:
* Góc vận động:
- Chơi với thảm cảm xúc bàn chân, trò chơi đánh bóng, ném bóng trúng đích, trò chơi 
vận động tinh (MT4) 
Hoạt động khác:
- Giao lưu âm nhạc, nhảy dân vũ với lớp B2 (MT101) Hoạt động khác:
 - Hướng dẫn trẻ cách dùng khăn và đồ dùng cá nhân đúng ký hiệu, đúng cách. Hướng 
 dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi qui định. 
 - Trẻ thực hiện một số việc: Tự rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, súc miệng nước muối. 
 (MT11) 
 Hoạt động khác:
 - Thực hành tổ chức giờ ăn. 
 - Trẻ biết biết lau miệng sau khi ăn
 - Luyện tập rửa tay bằng xà phòng rửa tay trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh, đi vệ 
 sinh đúng nơi qui định, sử dụng đồ dùng vệ sinh MT11, 
Hoạt động ăn, ngủ, - Trẻ biết một số thực phẩm cùng nhóm: Thịt, cá có nhiều chất đạm; rau, quả chín có MT13, 
vệ sinh nhiều vitamin, MT20, 
 - Hướng dẫn trẻ tự lấy đồ ăn của mình. MT6
 - Giáo dục trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn. Dạy trẻ một số thói quen văn minh trong 
 khi ăn: ăn từ tốn, không đùa nghịch và không làm đổ vãi thức ăn (08/2) (MT13) 
 - Giúp cô giáo sắp xếp giường đệm, gối trước khi ngủ.
 Hoạt động khác:
 - Động viên trẻ ăn hết xuất, chú ý đến trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi. Quan tâm đến sức 
 khỏe của trẻ (MT20) 
 Hoạt động khác:
 * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Xoay cổ tay, các khớp tay chân. Vận động theo bài 
 hát trong chủ đề (MT6) 
 Hoạt động khác: MT31, 
 * Trò chơi học tập: MT32, 
 - Ôn đếm xác định số lượng nhóm đối tượng trong PV 10. MT36, 
Hoạt động chiều - Củng cố đếm đến 4, nhận biết chữ số 4. MT39, 
 - Nhận biết số thứ tự trong phạm vi 4 (MT31) MT84, 
 MT91, 
 Hoạt động khác: MT93, - So sánh hai nhóm đối tượng trong phạm ví 10. MT94, 
- Nhận biết mqh nhiều bằng nhau. MT99, 
- Nhận biết mqh nhiều hơn- ít hơn. (MT32) MT100, 
 MT24, 
Hoạt động khác: MT66, 
- Lấy và đếm đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu. Đếm theo khả năng.. MT62, 
- Chọn thẻ số (viết số ) đặt vào nhóm đồ vật tương ứng sau khi đếm. MT95, 
- Đọc các số điện thoại của bố mẹ, người thân, các số điện khẩn cấp: 113, 114,115. MT81, 
 MT75, 
(MT36) 
 MT86, 
 MT7
Hoạt động khác:
- Trò chơi: Nối tranh, tinh mắt, trò chơi tô màu, sắp xếp các con vật theo thứ tự từ cao 
đến thấp, bé đến lớn,... (MT39) 
Hoạt động khác:
- Xem băng hình, đưa ra các tình huống và cùng nhau thảo luận về những kỹ năng sống 
mạnh dạn, tự tin, trung thực, không thành kiến... (MT84) 
Hoạt động khác:
- Cho trẻ nghe các bài hát về mùa xuân, các loại hoa... (MT91) 
Hoạt động khác:
Ôn các bài hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát: em yêu cây xanh, 
vườn cây của ba, đồng dao xanh, vườn cây nhà bé ,sắp đến tết rồi, bé đón tết sang, tết 
ơi là tết, xúc xắc xúc xẻ, mùa xuân đến, bé chúc xuân,.. (MT93) 
Hoạt động khác:
- Ôn các bài hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát: lý cây bông, hoa lá 
mùa xuân, hoa trong vườn, màu hoa, xòe hoa, bản nhạc về mùa xuân.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu. (MT94) 
 Hoạt động khác:
-Cho trẻ chơi lắp ghép, xếp hình tạo thành các sản phẩm tạo hình. (MT99) 
Hoạt động khác:
- Vẽ tranh về các loại hoa, quả.
- Trưng bày sản phẩm: trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn về màu sắc, hình dạng 
và bố cục của bức tranh (MT100) 
Hoạt động khác:
- Trò chuyện, xem video tìm hiểu về các loại hoa quả. (MT24) 
- Kể chuyện theo tranh; Bắt trước, mô tả lại các hành động của nhân vật trong tranh 
truyện bé thích.(22/2) (MT66) 
Hoạt động khác:
- Bắt chước giọng nói, điệu bộ của nhân vật trong chuyện. Kể chuyện theo tranh, dự 
đoán và kể theo tình tiết, đặt tên cho truyện kể, Kể chuyện kết hợp tranh ( rối) minh 
họa, Kể lại đoạn truyện, Tập đóng kịch (MT62) 
Hoạt động khác:
- Trẻ làm làm tranh theo nhóm: Hoàn thành bức tranh theo ý thích, tạo hình từ lá cây, 
tạo hình từ các nguyên vật liệu tự nhiên,..Làm hoa từ các nguyên phế liệu, làm tranh từ 
sỏi,.. (MT95) 
Hoạt động khác:
- Làm các bài tập trong vở toán, tạo hình (MT81) 
Văn nghệ cuối tuần, nêu gương bé (MT75) 
- Cắt theo đường thẳng, đường zích zắc ( Montessori) (MT7) Chủ đề - Sự kiện Tết và mùa xuân Một số loại quả Một số loại hoa
 ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN
 ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN
 1. Đánh giá kết quả trên trẻ. 
 - Giáo viên đã tổ chức đầy đủ các hoạt động để thực hiện, đánh giá các mục tiêu. 
 *LVPT TC:
 -MT1:
 -MT4:
 -MT11:
 * LVPTNT: 28/28 trẻ đạt 5/5 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
 - MT 24: Trẻ phối hợp các giác quan để xem xét, sự vật, hiện tượng như kết hợp nhìn, sờ, ngửi, 
 nếm... để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng. 
 Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động học ngày 13/02 đạt tỉ lệ 100%.
 - MT25: Trẻ biết phân loại các loại hoa các loại quả các loại hạt. 
 Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động góc đạt tỉ lệ 100%.
Đánh giá KQ thực - MT30: Trẻ đếm đúng đồ vật, đồ chơi xung quanh sân trường .
 hiện Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động ngoài trời 15/02 đạt tỉ lệ 100%.
 -MT37: Trẻ nhận biết được 3 nhóm đối tượng.
 Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động học ngày 23/02 đạt tỉ lệ 100%
 * LVPTNN: 28/28 trẻ đạt 2/2 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
 - MT55: Trẻ biết lắng nghe cô nói và biết trả lời theo câu hỏi của cô.
 Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động học ngày 26/02 đạt tỉ lệ 100%.
 - MT58: Trẻ biết kể lại sự việc theo trình tự 
 Đánh giá 26 trẻ trong hoạt động chiều ngày 16/1 trong đó 25/26 trẻ đạt lần 1 đạt tỉ lệ 96%.
 + Trẻ đạt lần 2: Thiện (17/1/2023)
 * TC- KN XH: 26/26 trẻ đạt 2/2 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
 - MT85: Biết một vài cảnh đẹp, lễ hội của quê hương
 Đánh giá 26 trẻ trong hoạt động học ngày 10/1 đạt tỉ lệ 100%.
 - MT83: Thích chăm sóc cây, con vật thân thuộc. 
 Đánh giá 26 trẻ trong hoạt động chiều ngày 12/1 đạt tỉ lệ 100%. *LVPTTM: 28/28 trẻ đạt 2/2 mục tiêu đạt tỉ lệ 100%
- MT93:Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát. 
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động ăn ngày 05/02 đạt tỉ lệ 100%.
-MT101:
2. Một số lưu ý: 
- Tiếp tục tổ chức các hoạt động thực hiện đánh giá các mục tiêu trẻ chưa đạt. 
- Chú ý điều chỉnh nội dung các hoạt động phù hợp với trẻ.
 - Quan tâm đến trẻ yếu, trẻ nhút nhát
 ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU
- Kế hoạch tháng xây dựng phù hợp với độ tuổi. Giáo án soạn rõ ràng, đầy đủ, đưa ra yêu cầu phù 
hợp với khả năng của trẻ.
- Mục tiêu đánh giá và mục tiêu thực hiện đưa vào các hoạt động phù hợp.
 Chu Minh, ngày 28 tháng 02 năm 2024
 Phó hiệu trưởng
 Nguyễn Thị Hoa
- Thực hiện đúng nội dung, đúng phương pháp của hoạt động.
- Nhận xét, đánh giá trẻ đầy đủ
- Tiếp tục tổ chức các hoạt động và đưa ra các biện pháp phù hợp để đánh giá trẻ những mục tiêu 
chưa đạt.
 Chu Minh, ngày 28tháng 02 năm 2024
 Phó hiệu trưởng
 Nguyễn Thị Hoa
 Thứ hai ngày 05/02/2024
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
--Âm nhạc: 1. Kiến thức: 1. Đồ dùng 1. Ổn định tổ chức ( 2-3 phút).
 - Trẻ biết tên của cô và trẻ. - Cô đọc câu đố về mùa xuân cho trẻ trả lời.
 bài hát, tên tác - Trò chuyện với trẻ về mùa xuân. giả, biết chơi - Đàn nhạc bài 2. Phương pháp, hình thức tổ chức. ( 22 - 25 phút)
- DH:Sắp đến trò chơi. hát : Hoạt động 1: Dạy hát “Sắp đến đến tết rồi” TG Hoàng Vân.
tết rồi - Trẻ hiểu nội + Sắp đến tết * Cô hát mẫu.
 dung bài hát. rồi. - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- NH: Ngày tết - Trẻ hát theo + Ngày tết quê + Cô hát lần 1: Có nhạc, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. Giảng 
quê em nhạc một cách em. giải nội dung
 vui tươi. + Một số bài + Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc đệm.
- TC: Bé 2. Kĩ năng: hát. - Đàm thoại nội dung bài hát:
vui đón xuân - Phát triển kĩ - dụng cụ âm + Bài hát nói về điều gì?
 năng hát, nghe nhạc. + Bạn nhỏ thấy như thế nào khi tết đến?
(MT93)
 nhạc của trẻ. + Tết đến bạn nhỏ được mẹ mua gì?
 - Chơi trò chơi + Tết đến bạn nhỏ biết đi đâu?
 đúng luật. + Cô hát lần 3: Vận động minh họa.
 3. Thái độ: * Dạy trẻ hát.
 - Trẻ hứng thú - Dạy trẻ hát dưới nhiều hình thức:
 lắng nghe cô Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân,.... Hát to- nhỏ, hát đuổi.( Cô 
 hát. sửa sai cho trẻ)
 - Tích cực - Luyện tập: Cả lớp hát lại một lần. Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác 
 tham gia hoạt giả?
 động do cô tổ Hoạt động 2: TCÂN “Bé vui đón xuân”.
 chức.[LT1] - Cô giới thiệu tên trò chơi, hỏi trẻ cách chơi, luật chơi.
 - Cho trẻ chơi. Cô nhận xét.
 Hoạt động 3: Nghe hát “Ngày tết quê em” TG Từ Huy.
 - Cô đưa tranh ảnh về ngày tết cho trẻ quan sát và giới thiệu 
 tên bài hát, tên tác giả.
 + Lần 1: Cô hát có nhạc, kết hợp động tác minh họa.
 - Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
 + Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc đệm + phong cách biểu diễn, 
 giới thiệu nội dung bài hát.
 + Lần 3: Cô bật nhạc cho trẻ ngẫu hứng cùng cô. 3. Kết thúc. (1 - 2 phút)
 - Cô nhận xét chung, khen trẻ. Kết thúc hoạt động
 *HĐH
 - Kiến thức: 100% trẻ biết tên bài hát, nội dung bài hát, hát thuộc bài hát.
 - Kỹ năng: Đa số trẻ có kỹ năng nghe, hát đúng giai điệu bài hát đạt 88%
 12% Trẻ ngọng hát chưa rõ An, Thiện, Hưng
 - Thái độ:
 + 96% trẻ hứng thú tham gia hoạt động
 + 4% trẻ chưa tập trung: Thiện
Đánh giá/ * Hoạt động góc: 
Nhận xét - 92% trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
 - 4% trẻ ở góc nấu ăn kỹ năng còn kém: An, 4% trẻ ở góc xây dựng còn kém: Bảo
 * Hoạt động ngoài trời: 92% Trẻ hứng thú tham 
 MT59: Trẻ biết kể lại sự việc theo trình tự .(Ngày 5/2/2024)
 Đánh giá 25 trẻ trong hoạt động trò chuyện trong đó trẻ đạt đạt tỉ lệ 100%.
 Bổ sung 1 số đồ dùng góc xây dựng
Chỉnh sửa 
 Thứ ba ngày 06/02/2024
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
--Khám phá: 1. Kiến thức: 1.Đồ dùng của 1. Ổn định tổ chức : (2 - 3 phút)
 - Dạy trẻ biết cô và trẻ: - Cô cùng trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”
- Tết nguyên ngày tết hàng - Một số hình - Trò chuyện về nội dung bài hát.
đán năm gọi là tết ảnh ngày tết 2. Phương pháp, hình thức tổ chức. (22 - 25 phút)
 nguyên đán, trên máy tính. Hoạt động 1: Trò chuyện đàm thoại về ngày tết cổ truyền.
(Biết một vài Ngày tết có - Nhạc. - Cho trẻ xem video ngày tết.
cảnh đẹp, lễ bánh chưng và - Video ngày a.Tìm hiểu về ngày tết.
hội của quê có rất nhiều tết. - Ai cho cô biết mùa xuân có ngày gì vui nhất ?
hương, đất các loại bánh - Con biết gì về ngày tết ?
nước) kẹo, hoa quả. - Ngày tết hàng năm có tên gọi là gì ?
 Ngày tết đến - Ở nhà chúng mình thấy bố mẹ chuẩn bị những gì để đón tết?
(MT78) ông bà, cô dì - Vào lúc giao thừa có sự kiện gì?
 chú bác để - Vào ngày tết chúng mình được đi đâu?
 chúc tết. - Con được đi chúc tết những ai?
 2. Kĩ năng: - Chúc tết như thế nào? (Cô cho một vài trẻ đứng lên nói tập 
 - Kỹ năng quan chúc tết)
 sát, ghi nhớ. - Khi đi chúc tết chúng mình được lớn cho gì? (lì xì hay còn gọi 
 - Trả lời các là tiền mừng tuổi).
 câu hỏi của cô => Cô khái quát lại: Vào mùa xuân có ngày tết là vui nhất, ngày 
 rõ ràng, mạch tết hàng năm gọi là ngày tết truyền thống , là ngày tết nguyên 
 lạc. đán.Trong đêm ngày 30 tết là lúc giao thừa để chuyển sang năm 
 3. Giáo dục: mới, ngày tết chúng mình thường được đi chúc tết ông bà, 
 - Giáo dục trẻ những người họ hàng.
 yêu ngày tết b. Tìm hiểu về các món ăn ngày tết.
 của quê hương. - Trong ngày tết có những món ăn gì?
 - Ở nhà chúng mình thấy ông bà thường làm loại bánh gì? - Có những loại kẹo gì ?
 - Ngày tết có cây hoa gì ?
 =>Ngày tết có rấ nhiều món ăn như : Bánh kẹo,các loại hoa quả 
 đặc biệt vào ngày tết không thể thiếu loại bánh đó là bánh 
 chưng.Ngày tết ở miền bắc có cây hoa đào còn ở miền nam có 
 cây hoa mai.
 * Hoạt động 2 : Luyện tập 
 + TC 1:“Tô tranh ngày tết”
 Cách chơi : - Cô chia trẻ làm 2 đội : Đội 1 tô tranh những hoạt 
 động trong ngày tết, đội 2 tô những món ăn trong ngày tết.
 - Cho trẻ chơi.
 + TC 2: “Trang trí cành đào”
 - Cô chuẩn bị 2 cành đào và những bông hoa đào nhiệm vụ của 
 các đội là trang trí gắn bông hoa đào vào cành, đội nào trang trí 
 cành đào nhanh hơn sẽ là độ chiến thắng.
 3. Kết thúc : (1 - 2 phút)
 - Cô nhận xét chung, khen trẻ. Kết thúc hoạt động.
 *HĐH:
 - Kiến thức: 100% trẻ có hiểu biết về ngày tết cổ truyền của dân tộc.
 - Kỹ năng: 100% trẻ đạt: trẻ sôi nổi mạnh dạn trả lời các câu hỏi của cô.
 + Một số trẻ còn ngọng chưa trả lời câu hỏi mạch lạc, đủ câu: Đạt, An, Giang
 - Thái độ: 100% Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
Đánh giá/ biết trân trọng ngày tết cổ truyền.
Nhận xét Đánh giá MT: - MT78: Biết một vài cảnh đẹp, lễ hội của quê hương
 Đánh giá 26 trẻ trong hoạt động học ngày đạt tỉ lệ 100%.
 Trò chuyện: Đánh giá MT52: Kể tên và nêu một vài đặc điểm của cảnh đẹp, di tích lịch sử của địa 
 phương 
 Đánh giá 25 trẻ trong hoạt động học trò chuyện ( ngày 06/2) đạt tỉ lệ 100%.
 *HĐK: 100% trẻ vui vẻ tham gia các hoạt động trong ngày. trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cô tổ chức. Lựa chọn vai chơi và thực hiện vai chơi rất vui 
 vẻ.
 Gv cần hướng dẫn trẻ kỹ hơn trong các góc chơi
Chỉnh sửa 
 Thứ tư ngày 07/02/2024
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
--Hoạt động 1. Kiến thức: 1. Đồ dùng 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú. (2 -3 phút)
tạo hình: - Trẻ biết vẽ của cô: - Cô và trẻ cùng hát bài “Màu hoa”
 các nét cơ bản - Đàn, nhạc. - Trò truyện về nội dung bài hát, một số loại hoa.
- Vẽ hoa tạo thành bông - Tranh mẫu vẽ 2. Phương pháp, hình thức tổ chức. (22 - 25 phút)
hướng dương hoa hướng hoa hướng Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại.
 dương. dương. * Quan sát tranh mẫu.
( Đặt tên cho 2. Kỹ năng 2. Đồ dùng - Cô đưa từng tranh mẫu vẽ hoa hướng dương ra cho trẻ quan 
sản phẩm tạo - Kỹ năng quan của trẻ. sát và nhận xét.
hình) sát, ghi nhớ. - Vở tạo hình. - Đàm thoại:
 - Trả lời các - Bút màu. + Bức có gì đây?
(MT104) câu hỏi của cô - Giá treo + Để có được bức tranh hoa hướng dương này cô phải làm gì?
 rõ ràng, hết ý. tranh. + Bạn nào có nhận xét về bông hoa hướng dương?
 - Rèn luyện kỹ + Màu sắc của bông hoa như thế nào?
 năng cầm bút - Cô tóm tắt lại từng bức tranh mẫu.
 vẽ và tô màu . * Hỏi ý tưởng.
 3. Thái độ + Con sẽ vẽ bông hoa như thế nào?
 - Trẻ hứng thú + Con dùng những màu gì tô cho bông hoa?
 tham gia hoạt - Cô tóm tắt, gợi mở thêm ý tưởng cho trẻ.
 động. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện (trọng tâm)
 - Giáo dục trẻ - Trẻ về chỗ ngồi vẽ.
 biết yêu quý - Cô bật nhạc bài hát trong chủ đề.
 sản phẩm của - Cô bao quát nhắc nhở trẻ tư thế ngồi cách cầm bút.
 mình làm ra, - Khuyến khích sự sáng tạo của trẻ, động viên giúp đỡ trẻ yếu.
 và sản phẩm * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - chia sẻ ý tưởng.
 của bạn - Cho trẻ trưng bày dần sản phẩm.