Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ - Hoạt động: Làm quen với văn học - Đề tài: Truyện Thỏ ngoan (GV: Phùng Thị Hưởng - Trường MN Ba Trại A - Năm học 2016-2017)

 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON BA TRAI A
 GIÁO ÁN 
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
 Đề tài: Truyện: Thỏ ngoan
 Thể loại : Trẻ chưa biết
 Lứa tuổi : Nhà trẻ ( 24 -36 tháng)
 Lớp Nhà Trẻ D1 
 Thời gian : 15- 18 phút
 Ngày soạn :26/12/2016
 Ngày dạy : 28/12/2016
 Giáo viên : Phùng Thị Hưởng
 Năm học 2016-2017 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 Giáo án
 Làm quen với tác phẩm văn học
 Đề tài: Truyện ” Thỏ ngoan”
 Thể loại : Trẻ chưa biết
 Lứa tuổi : Nhà trẻ ( 24 -36 tháng)
 Lớp :Nhà Trẻ D1 
 Thời gian : 15-18 phút.
 Giáo viên : Phùng Thị Hưởng
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
 - Trẻ nhớ tên truyện: “ thỏ ngoan”, tên các nhân vật trong câu chuyện: thỏ , bác 
gấu, cáo.
 - Trẻ hiểu nội dung truyện: Bác Gấu đi trong rừng gặp trời mưa to, bác đi tìm 
chỗ trú, Cáo không giúp đỡ Bác Gấu còn Thỏ giúp đỡ Bác Gấu đấy. Bác Gấu khen 
Thỏ ngoan quá.
2. Kỹ năng
 - Cung cấp từ mới cho trẻ “ mưa ào ào”
 - Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, phát triển thêm vốn từ cho trẻ.
 - Bộc lộ được cảm xúc của bản thân qua câu chuyện
3. Thái độ
 - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện.
 - Thông qua nội dung câu chuyện giáo dục trẻ yêu thương giúp đỡ mọi người 
khi gặp khó khăn
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng
 - Sa bàn rối( Bác Gấu, Thỏ, Cáo)
 - Sân khấu diễn rối
 - Nhạc bài vườn hoa nở 
2. Địa điểm Đội hình:
 Cho trẻ ngồi trên ghế, hình chữ U trong lớp học. 3. Tâm thế
 - Trẻ sẵn sàng tham gia giờ học
 - Cho trẻ đi vệ sinh trước khi vào lớp.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Ổn định tổ chức:
 - Xin chào mừng tất cả các bé đến với chương trình vườn cổ - Trẻ khoanh tay 
 tích ngày hôm nay. chào
 - Đến với chương trình vườn cồ tích có sự tham gia của các bé 
 đến từ lớp D1, và không thể thiếu đó là sự có mặt của các cô 
 trong ban giám khảo chúng mình hãy khoanh tay chào các cô 
 nào?
 - Trong chương trình vườn cổ tích hôm nay cô con mình cùng -Trẻ vận động 
 chơi trò chơi “mưa to mưa nhỏ ” nhé.
 - Khi trời mưa chúng mình phải làm gì các con? - Trẻ trả lời
 - Cô có biết một bác gấu khi đi trong rừng thì gặp trời mưa 
 nhưng bác không có ô để che, không biết có ai cho bác trú 
 mưa không? Vậy trong chương trình vườn cổ tích hôm nay 
 các con hãy cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ thỏ ngoan” 
 xem ai đã giúp bác gấu và cho bác trú nhờ nhé.
 2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
 * Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe.
 - Cô kể lần 1: Kết hợp động tác minh họa. -Trẻ lắng nghe
 + Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? Vậy bây 
 giờ các con có muốn gặp các nhân vật trong truyện không? 
 Vậy chúng mình cùng hướng lên đây để nghe cô kể câu 
 chuyện “ Thỏ ngoan” nhé.
 - Cô kể lần 2: Kết hợp sa bàn
 - Thế chúng mình vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu nội dung câu chuyện:Câu chuyện kể về Bác 
 Gấu đi trong rừng gặp trời mưa to, bác đi tìm chỗ trú, Cáo 
 không giúp đỡ Bác Gấu còn Thỏ giúp đỡ Bác Gấu . Bác Gấu 
 khen Thỏ ngoan.
 *Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn - Giúp trẻ hiểu nội 
 dung câu chuyện. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Trẻ trả lời
- Trong câu truyện có những ai?
“À trong truyện có bác Gấu, Cáo và bạn Thỏ đấy.” Trẻ trả lời
- Không biết bác Gấu đã đi đâu và điều gì xảy ra với bác Gấu. 
“Bác Gấu đang đi giữa rừng thì trời đổ mưa ào ào. Bác ướt 
hết , Bác Gấu đến nhà Cáo. Bác gõ cửa “cốc, cốc, cốc”. Cáo 
ơi! cho bác vào nhà với. Bác ướt hết cả rồi. 
- Bác gấu đang đi đâu ? 
- Bác Gấu đang đi trong rừng thì trời làm sao
- Chúng mình có biết “mưa ào ào” là mưa như thế nào không? 
+ “ mưa ào ào” là mưa rất to đấy các con ạ.
“ Các con cùng đứng lên làm động tác mưa ào ào nào” - Trẻ làm động tác 
- Đầu tiên Bác Gấu tìm đến nhà ai? mưa
- Bác gõ cửa như thế nào? -Trẻ trả lời
- Không biết cáo có cho bác gấu vào nhà không nhỉ? -Trẻ trả lời
 “Bác không vào được đâu, người bác to thế kia thì đổ nhà 
cháu mất, bác đi đi. Bác Gấu lại phải đi”
- Cáo không cho bác Gấu vào nhà người bác ướt hết rồi 
“Trời vẫn đổ mưa ào ào. Bác Gấu đến nhà Thỏ. Bác gõ cửa 
“cốc, cốc, cốc”Cháu Thỏ ơi ! Cháu Thỏ ơi ! Bác ướt hết rồi, 
cho bác vào với.Thỏ vội chạy ra mở cửa. Vừa trông thấy bác 
gấu, Thỏ kêu lên:Ôi! bác ướt hết cả rồi, bác vào nhà cháu đi”
- Cáo có cho Bác Gấu vào nhà không?
- Cáo không cho bác Gấu vào nhà bác Gấu đã tìm đến nhà Trẻ trả lời
ai?
- Bác Gấu gõ của như thế nào
- Chúng mình cùng làm động tác gõ cửa giống bác gấu nào. - Trẻ làm động tác 
- Bạn Thỏ có cho Bác Gấu vào nhà không? gõ cửa
“Thỏ dắt tay mời bác Gấu vào nhà. Thỏ đốt lửa cho bác Gấu 
sưởi. Lửa cháy bập bùng ấm áp quá. Một lúc, bác Gấu đã 
sưởi khô người. Bác gấu nói: – Thỏ ngoan quá ! Bác cảm ơn 
cháu.”
- Thỏ đã làm gì để giúp đỡ Bác Gấu? À Thỏ đã dắt tay bác 
Gấu vào nhà và đốt lửa cho bác gấu sưởi đấy
- Bác Gấu đã nói gì với thỏ?
- Trong truyện con thích Cáo hay Thỏ? Vì sao? Trẻ trả lời
*Giáo dục: Các con phải biết yêu thương, chia sẻ và giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn gióng như bạn thỏ các con nhé.
* Hoạt động 3: Cô kể kết hợp với rối
- Cô nhận xét hỏi lại trẻ tên câu chuyện
- Cô cùng cả lớp hát bài “ vườn hoa nở” -Trẻ hát
3. Kết thúc 
- Cô nhận xét kết thúc. -Trẻ chào khách
- Chuyển hoạt động.