Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Hoạt động: Tạo hình - Đề tài: Làm hoa tặng cô (GV: Phùng Thị Nhung - Trường MN Ba Trại A - Năm học 2022-2023)

 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 
 HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MN BA TRẠI A
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
 LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH 
 Đề tài: Làm hoa tặng cô
 Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (Lớp 5T A1)
 Số trẻ: 25 - 30 trẻ
 Thời gian: 30 - 35 phút
 Giáo viên: PHÙNG THỊ NHUNG
 Ngày dạy: 
 NĂM HỌC 2022 – 2023 I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/11
- Trẻ biết cách dùng các nguyên liệu khác nhau như: Bìa, giấy, túi, nilon, 
dây cuốn hoa, dây thép mềm... để làm thành bông hoa theo khả năng của trẻ.
2. Kỹ năng:
Trẻ biết phối hợp giữa các nguyên vật liệu khác nhau: Bìa, giấy, túi nilon, 
dây thép, hồ dán băng dínhđể làm được bông hoa
- Rèn luyện kỹ năng: gấp quạt, chấm màu, gắn đính, cắt, dán quận tròn, quấn 
cành lá, buộc bằng dây thép mềm. tạo thành bông hoa.
- Trẻ biết cầm kéo đúng cách, biết phết hồ đầy đủ
- Trẻ giới thiệu và đặt tên cho sản phẩm của mình. Nhận xét sản phẩm của 
bạnPhát triển khả năng sáng tạo của trẻ 
3. Thái độ
- Trẻ yêu, quý tôn trọng cô giáo.
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động làm hoa tặng cô.
- Trẻ biết trân trọng và bảo vệ sản phẩm của mình và của các bạn.
II. Chuẩn bị:
 1. Địa điểm
 Trong lớp sạch sẽ, đồ dùng sắp xếp hợp lý thuận tiện cho trẻ sử dụng 
 2. Đồ dùng của cô
 - Hoa tươi, Bó hoa có nhiều loại hoa cô tự làm
 3. Đồ dùng của trẻ
- Giấy bìa màu, Giấy ăn, túi nilon,
 - Băng dính 2 mặt, hồ dán, dây thép, cành hoa, lá hoa, dây cuốn hoa, keo 
sữa, hồ dán, kéo, khay đựng, bó hoa để trẻ cắm hoa sau khi làm xong.
- Nhạc một số bài hát về chủ đề.
III. CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG 
 CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức ( 1-3p)
- Cô và trẻ hát vận động bài hát bông hồng tặng cô. -Trẻ hát
- Cô và các con vừa hát vận động bài hát gì? 
- Nội dung bài hát nói về điều gì?
- Các con xem trên tay cô đăng cầm gì đây? -Trẻ trả lời
- Bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ với cô giáo của mình. “Em 
trồng giàn bông trước cửa nhà em, em dành một cây cho cô giáo 
hiền. Bông hoa mát dịu mùi hương như tình thương mến cô dành 
cho chúng em. Bạn nhỏ đã thể hiện tấm lòng tình cảm của mình 
khi dâng bó hoa tặng cô đấy các con ạ.
- Tháng 10 sắp qua, sang tháng 11có một ngày đặc biệt dành
riêng cho các thầy cô giáo. Đó là ngày gì? -Trẻ lắng nghe
- Ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, là ngày hội của các thầy 
các cô đấy. Vào ngày này tất cả học sinh trên khắp mọi miền đất 
nước đều nhớ ơn thầy cô đã dạy dỗ mình. Và có những bông hoa 
tươi thắm, những lời chúc tốt đẹp gửi tới cô giáo của mình.
- Cô Hà và cô nhung đẫ chuẩn bị được món quà để thầy cô của 
mình rồi đấy. Cô mới các con về chỗ và cùng xem món quà hai cô 
làm là gì nhé? -Trẻ Trả lời
2. Phương pháp và hình thức tổ chức ( 24-28p’)
- Các con xem cô Hà có gì đây? 
- À cô Hà đang cầm một bó hoa đúng không các con?
- Các con đoán xem bó hoa này có những loại hoa gì?
- À bó hoa có nhiều loại hoa: hoa hồng, hoa đồng tiền, thược 
dược...
- Cô trò chuyện với trẻ về hình dáng màu sắc của các loại hoa -Trẻ quan sát, 
+ Hoa hồng cánh tròn, màu đỏ,nhị vàng có mùi thơm. Hoa thược, trả lời hoa đồng tiền cánh nhỏ, nhiều lóp cánh xếp vào nhau.
-Đây là bó hoa cô Hà tự cắm và cô sẽ tặng cô giáo của cô đấy
- Hoạt động 1: Quan sát mẫu -Trẻ quan sát, 
- Cô Nhung cũng có một bó hoa loại hoa này khác với bó hoa của trả lời
cô Hà, 
- Bạn nào biết bó hoa của cô Nhung có đặc điểm gì khác với bó 
hoa của cô Hà
+ Bó hoa này các bông hoa được làm từ các nguyên liệu khác 
nhau, các ngyên vật liệu này có sẵn xung quanh chúng ta đấy. 
- Các con hãy quan sát những bông hoa và đoán xem cô đã dùng 
nguyên liệu gì để tạo thành những bông hoa này.
- À cô dùng nguyên liệu là giấy ăn, giấy bìa màu, giấy báo, túi 
nilon để tạo thành những bông hoa này đấy các con ạ.
- Cô đưa từng bông hoa cô làm sẵn giới thiệu về nguyên liệu, vật 
liệu, cách làm.
* Quan sát bông hoa làm từ giấy ăn : -Trẻ trả lời
- Bạn nào có nhận xét gì về bông hoa này?
+ Bông hoa này cô làm từ nguyên liệu gì nhỉ?
+ Bông hoa có màu sắc như thế nào?
+ Giấy ăn thì có màu trắng, vậy cô làm thế nào để bông hoa này 
có màu?
=> À để bông hoa có màu sắc đẹp hơn thì sau khi gấp giấy cô 
chấm màu lên 2 đầu giấy để khi gỡ giấy ra bông hoa có màu sắc -Trẻ quan sát, 
đẹp hơn đấy các con ạ. trả lời câu hỏi 
- Cô làm thế nào để tạo được những cánh hoa mỏng, bồng bềnh của cô
như vậy nhỉ?
=> Cô đã chồng các mảnh giấy lên nhau, sau đó cô gấp giống như 
các con gập quạt giấy vậy, tiếp theo cô dùng dây thép mềm buộc 
vào giữa, rồi cô dùng bút màu chấm vào 2 đầu giấy, cô gỡ các lớp 
giấy ra tạo thành bông hoa.
+ Để bông hoa đẹp hơn cô còn làm thêm gì nữa?
=> Cô làm thêm cành hoa và lá hoa
+ Cành hoa và lá hoa có màu gì, cô dùng nguyên liệu gì để tạo -Trẻ lắng nghe 
thành cành hoa có màu xanh như vậy?
- Cành hoa cô dùng dây sáp màu xanh cuốn vào phần dây thép thừa, cô quấn thêm cánh hoa vào cành hoa. Vậy là cô đã hoàn 
thành bông hoa làm từ giấy ăn rất đẹp rồi đấy.
- Bạn nào có thể đặt tên cho bông hoa này?
- Cô Nhung sẽ đặt tên cho bông hoa này là hoa tú cầu. -Trẻ lắng nghe
- Cô cho trẻ quan sát bông hoa làm bằng túi nilon
+ Các con có nhận xét gì về bông hoa này?
+ Các con xem bông hoa này có đặc điểm gì khác với bông hoa 
trước.
=> Bông hoa này cách làm giống với bông hoa trước nhưng khác 
với bông hoa trước là cô dùng túi nilon để gấp thành bông hoa.
- Quan sát bông hoa làm bằng bìa.
- Bông hoa này cô làm bằng nguyên liệu gì? -Trẻ quan sát, 
- À cô làm từ giấy bìa màu. trả lời câu hỏi 
- Các con quan sát và đoán xem cô dùng kỹ năng gì để làm thành của cô
bông hoa này.
- Bông hoa còn có gì nữa?
- Còn có nhị hoa ở giữa đấy
=> Để làm được bông hoa này cô gấp giấy lại và cắt để tạo thành 
những cánh hoa nhỏ dài. Cắt xong cô dán cố định hai mép giấy lại 
cô cuốn nhị hoa ở giữa rồi cuộn dải giấy vừa cắt xung quanh cành 
và nhị hoa cô dùng keo để dính lại cho chắc. cuối cùng cô cuốn -Trẻ quan sát, 
thêm lá và cành hoa cho bông hoa thêm đẹp. trả lời câu hỏi 
- Cô còn có một bông hoa nữa cũng làm từ bìa màu, các con có của cô
nhận xét gì về bông hoa này?
- Cánh hoa như thế nào? Để tạo được cánh hoa như này cô dùng 
những kỹ năng gì? -Trẻ lắng nghe
- Bông hoa này còn có gì nữa? nhị hoa có hình gì?
- Bông hoa này phần cánh hoa cô làm từ những dải giấy nhỏ, cô 
dùng keo đính hai đầu giấy lại, cô đính nhiều cánh hoa sau đó cô 
dán xung quanh giấy bìa hình tròn, cô dán nhiều lớp chồng lên 
nhau để bông hoa có nhiều cánh và dán nhị ở giữa. cô gắn cành, 
cuốn thêm lá và cành cho bông hoa.
2.2: Hỏi ý tưởng trẻ -Trẻ trả lời
- Các con thấy những bông hoa này có đẹp không? 
- Chúng mình có muốn làm những bông hoa này và tặng các cô giáo trong truòng mầm non Ba Trại A của mình không? -Trẻ nêu ý tưởng
- Con sẽ làm bông hoa từ nguyên liệu gì?
- Con làm như thế nào?
- Bạn nào có cùng ý tưởng với bạn?
- Còn ai có ý kiến khác? -Trẻ lắng nghe
=> Cô thấy bạn nào cũng có ý tưởng riêng của mình rồi đấy và Cô 
đã chuẩn bị cho các con rất nhiều đồ dùng và các nguyên vật liệu 
khác nhau, cô còn chuẩn bị cho các con những bó hoa để các con 
làm xong hoa cắm vào bó để tặng các cô đấy. Bây giờ cô mời các 
con nhẹ nhàng về chỗ và chọn các vật liệu mà mình định làm để -Trẻ thực hiện
làm nhũng bông hoa thật đẹp gửi tặng các cô nhé.
2.3: Trẻ thực hiện
- Cô bao quát lớp, quan sát gợi ý trẻ
- Cô giúp đỡ hướng dẫn những trẻ còn lung túng
2.4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ cắm hoa trẻ làm vào bó hoa cô đã chuẩn bị sau đó Trẻ hoàn thành 
cho trẻ đi thành vòng tròn và hát, sản phẩm
- Trẻ đứng thành vòng tròn để cùng quan sát sản phẩm của mình Trẻ hát đi vòng 
và của bạn tròn
- Cô mời 3-4 trẻ lên nhận xét bài của bạn và giới thiệu sản phẩm 
của mình. -Trẻ giới thiệu 
+ Con thích hoa của bạn nào nào nhất? Vì sao? sản phẩm, nhận 
+ Con làm như thế nào để có được bông hoa đẹp như vậy? xét bài của mình 
+ Con cảm thấy như thế nào sau khi làm xong những bông hoa của bạn, đặt tên 
này? cho sản phẩm 
+ Con sẽ đặt tên cho bông hoa của mình là gì? của mình 
- Cô nhận xét chung: Tuyên dương những sản phẩn đẹp, sáng tạo 
và động viên những sản phẩm chưa đẹp, chưa xong lần sau cố 
gắng hơn.
=> GD: Các con ạ các thầy cô giáo là người dạy dỗ các con 
những điều hay, mong muốn các con luôn ngoan, học giỏi nghe 
lời các cô còn ở nhà thì nghe lời ông bà, bố mẹ và sau này sẽ trở -Trẻ lắng nghe
thành những người tốt đó là món quà lớn nhất mà các cô muốn 
nhận từ các con. Để nhớ ơn công chăm sóc, dạy dỗ của các cô 
giáo. Ngày lễ 20/11 ngày nhà giáo việt nam các con sẽ tặng những bó hoa đẹp này tới các cô giáo trong trường của chúng 
mình để cảm ơn các cô nhé.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét tiết học.
 -Trẻ lắng nghe