Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen chữ viết - Đề tài: Trò chơi ôn luyện nhóm chữ cái u - ư (GV: Nguyễn Thị Thanh)

 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT
 Đề tài: Trò chơi ôn luyện nhóm chữ cái u - ư
 Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5 tuổi A2)
 Số lượng trẻ: 26 - 28 trẻ
 Thời gian: 30 – 35 phút 
 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh
NĂM HỌC: 2020 – 2021
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Nhận ra các chữ u-ư có trong các từ trọn vẹn. Trẻ biết phát âm đúng, rõ âm của các chữ 
cái u-ư thông qua các trò chơi.
- Trẻ biết thêm nhiều từ có chứa chữ cái u-ư
2. Kỹ năng: 
 - Trẻ biết cách chơi các trò chơi với chữ cái u-ư : chơi đúng luật, nghe hiểu hiệu lệnh, phối 
 hợp cùng các bạn khi chơi.
 - Rèn luyện kỹ năng phát âm đúng âm chữ cái u-ư và các từ trọn vẹn. 
 Trẻ biết cách đọc vè phối hợp với nhịp trống và vận động minh họa.
 - Trẻ sáng tạo và phối hợp với các bạn trong nhóm chơi dùng cơ thể để xếp hình
chữ cái u-ư . - Trẻ biết suy nghĩ đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi đúng nội dung.
 - Rèn luyện các kỹ năng thực hành cuộc sống: In đồ, xé dán, tô mầu, xếp... phối hợp, rèn 
luyện các giác quan: xúc giác, thị giác, thính giác.
3. Thái độ:
 - Trẻ vui vẻ, hứng thú, tích cực tham gia vào các trò chơi. 
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2. Đội hình: vòng tròn, 2 hàng ngang, chữ U
3. Đồ dùng dạy học:
* Đồ dùng của cô: 
- Bài đồng dao : “Nu na nu nống” , “Chi chi chành chành”, “Rồng rắn lên mây”
- Nhạc không lời, nhạc bài hát: “ Walking Walking”, “Nhà mình rất vui”, “ Chickken 
dan”...
- Trang phục Chú hề và các thẻ cữ cái u-ư, quân xúc xắc
- Bảng, giá treo tranh
- Máy ảnh, màn chiếu, trống
* Đồ dùng của trẻ: 
- Bộ thẻ các kiểu chữ cái, hộp quà.
 - Bộ tranh, đồ dùng, đồ chơi có gắn thẻ từ chứa chữ u-ư
- Các bông hoa gắn các chữ cái u-ư
- Bảng, hột hạt xếp thành chữ u-ư
- Sách, thẻ chữ u-ư giời, trẻ in đồ chữ u-ư trang trí bìa sách
- Tranh chứa từ in chữ rỗng, trẻ tô mầu chữ rỗng, gạch chân chữ cái u-ư trong từ dưới bức 
tranh
- Bảng có chứa chữ u-ư lõm, trẻ trang trí chữ u-ư lõm bằng giấy vụn 
- Ngân hàng từ, đồ dùng có gắn thẻ từ có từ chứa chữ u-ư 
III. CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức : 
Cô vào vai chú hề, giới thiệu chương trình: “Sân chơi chữ 
cái” - Trẻ vỗ tay
- Giới thiệu khách - Trẻ chào khách
- Cho trẻ vận động theo nhạc bài” Chickken dan” - Trẻ hát và vận động 
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: 
*Hoạt động 1: Chơi trò chơi "Đi tìm kho báu”
Cách chơi : Anh hề sẽ chia lớp mình thành 4 nhóm và anh 
cũng đã chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 hộp quà. Các em hãy lấy 
hộp quà về nhóm của mình và mở ra xem bên trong hộp quà - Trẻ lấy đồ dùng về 4 nhóm 
có gì nhé? quanh 4 miếng bìa và chơi 
+ Các em sẽ hát và vận động theo bài hát “Walking, trò chơi.
Walking..”. Khi nhạc dừng các em hãy chọn nhanh cho - Trẻ phát âm chữ cái tìm 
mình 1 thẻ chữ cái mình biết giơ lên và đọc to. được
+ Các nhóm nghe hiệu lệnh và tiếp tục chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Nhanh và đúng"
Cách chơi: Trên màn hình xuất hiện bàn zích zắc và quân - Trẻ quan sát trên màn hình 
xúc xắc, khi quân xúc xắc gieo đến chữ cái nào thì các bé sẽ máy tính và chơi trò chơi
phát âm to chữ cái đó
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Xúc xắc vui nhộn"
 Cách chơi: Cả lớp vừa đi vừa di chuyển theo nhạc, anh sẽ 
gieo quân xúc xắc xuống, ở mặt trên quân xúc xắc hiện chữ 
cái gì thì các bạn có bông hoa chữ cái đó sẽ bật vào phía 
trong vòng tròn và phát âm thật to chữ cái đó, bạn nào sai sẽ 
phải nhảy lò cò.
+ Cả lớp nghe hiệu lệnh và chơi.( 2- 3 lần) - Trẻ chơi trò chơi
*Hoạt động 4: Chơi trò chơi “Cùng vui xếp chữ”
 Cách chơi: Cho cả lớp đọc đồng dao và làm động tác minh - Trẻ chơi trò chơi, đọc đồng 
họa khi có hiệu lệnh xếp chữ gì thì cả lớp chia 2 nhóm dao sau mỗi lần xếp chữ mới tưởng tượng xếp hình chữ cái đó. (Cô giáo trợ giảng chụp 
ảnh trẻ xếp chữ)
( Trẻ chơi 2 lần- Trẻ đọc các bài đồng dao sau mỗi lần ghép 
chữ mới)
- Cô chiếu ảnh vừa chụp cho cả lớp xem 
* Hoạt động 5: Chơi trò chơi "Ai thông minh hơn?" 
Cách chơi: Anh hề sẽ tặng cho mỗi em một món quà, các -Trẻ lấy đồ dùng về 2 vòng 
em hãy chọn cho mình một món quà có thẻ từ chứa chữ cái tròn cùng chia sẻ
u-ư về 2 nhóm cùng chia sẻ về chữ cái u-ư của mình
+ Lần lượt các bạn trong nhóm giới thiệu về món quà của 
mình. 
* Hoạt động 6: Chơi trò chơi "Rồng rắn lên mây?" 
Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi, anh sẽ đóng vai thầy 
giáo còn các em sẽ đóng vai học sinh, các em sẽ sắp hàng 
một, tay bạn sau nắm vạt áo bạn trước vừa đi vừa đọc bài -Trẻ lên chơi trò chơi
đồng dao “ Rồng rắn lên mây” để xin chữ nhé
- Mời 2 đội trưởng lên oẳn tù xì để dành quyền chơi trước 
nào?
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
* Hoạt động 7: Chơi trò chơi "Thử tài bé yêu?" 
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động của các nhóm
- Cho trẻ lấy đồ dùng về 4 nhóm tham gia các hoạt động
+ Nhóm 1: 
 - In đồ chữ cái u-ư rồi tô mầu, vẽ chữ thành những 
 hình ngộ nghĩnh để trang trí bìa sách truyện.
+ Nhóm 2 : 
 - Tô mầu chữ rỗng dưới các bức tranh và gạch chân - 
 chữ cái u-ư có trong từ
+ Nhóm 3 : - Trang trí chữ u-ư lõm bằng giấy vụn - Trẻ về nhóm chơi và chơi 
 + Nhóm 4 : trò chơi.
 - Xếp hột hạt thành chữ cái u-ư
Trẻ về các nhóm chơi
3. Kết thúc : - Trẻ hát và mang sản phẩm 
- Cô nhận xét và cho trẻ trưng bày sản phẩm lên các giá vừa làm được, trưng bày các 
 giá.