Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Hoạt động Hộp âm ngẫu nhiên (GV: Phùng Thị Lan Phương - Trường MN Chu Minh - Năm học 2022-2023)

 GIÁO ÁN
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MONTESSORI
 Hoạt động: Hộp âm ngẫu nhiên
 Đối tượng: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) 
 Lớp: Mẫu giáo lớn A1- Trường MN Chu Minh
 Số lượng: 15 trẻ
 Thời gian: 30 - 35 phút 
 Ngày dạy: Ngày 25/4/2023
 Giáo viên thực hiện: Phùng Thị Lan Phương
I. Mục đích- yêu cầu:
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết đọc thẻ chữ, tên các đồ dùng trong xô âm theo phương pháp 
Montessori.
 - Trẻ biết xếp thẻ chữ, các thẻ đồ dùng .
 - Trẻ biết các thao tác theo phương pháp Montessori.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ có kỹ năng sử dụng bộ giáo cụ xô âm.
 - Rèn luyện tính khéo léo và cẩn thận của trẻ.
 - Rèn luyện kỹ năng hoạt động với giáo cụ Montessori: Kỹ năng đi đúng tư 
thế, bê thảm, trải thảm, cuộn thảm và lấy - cất giáo cụ đúng nơi quy định.
 - Phát triển khả năng tư duy, chú ý, ghi nhớ cho trẻ.
 - Rèn luyện khả năng quan sát, so sánh, sắp xếp thứ tự, phát triển cơ ngón tay 
và sự phối hợp linh hoạt giữa tay và mắt.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động với giáo cụ Montessori.
 - Trẻ có ý thức giữ gìn giáo cụ Montessori và hoạt động theo nguyên tắc.
 - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin trước khi tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng của cô: 
 - Nhạc nhẹ không lời, vòng tròn rộng đủ cho trẻ vận động.
 - Bộ giáo cụ xô âm. 2
 - Sắp xếp giáo cụ Montessori khoa học, gọn gàng theo các góc: Góc Thực 
 hành cuộc sống, góc Cảm giác, góc Toán, góc gia đình (Văn hóa), góc 
 Ngôn ngữ.
 2. Đồ dùng của trẻ:
 - Các bộ giáo cụ của 5 góc
 - Thảm, bàn
III. Cách tiến hành:
 HOẠT ĐỘNG CỦA 
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 TRẺ
 1. Ổn định tổ chức: Đi theo vòng tròn 
 - Cô bật nhạc, trẻ đi theo vòng tròn; Chân phải bước 
 lên trước bước nhẹ nhàng, chân trái bước nối theo sau, - Trẻ đi nhẹ nhàng theo 
 đi không xô đẩy. Hết bản nhạc thì dừng lại, quay mặt vòng tròn
 vào trong và từ từ ngồi xuống.
 2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
 * Trò chuyện đầu giờ 
 - Trẻ trả lời 
 - Hỏi trẻ đã đến giờ học gì?
 - Gợi hỏi cảm xúc của trẻ khi đến giờ hoạt động 
 Montessori ?
 - Cho trẻ kể tên các góc? Góc chơi mà trẻ thích?
 * Giáo viên hướng dẫn hoạt động với bộ giáo cụ
 - Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho chúng mình một hoạt 
 động mới với giáo cụ Montessori ở Góc Ngôn ngữ đó 
 là: Xô âm.
 - Cô hoạt động với bộ giáo cụ xô âm cho trẻ quan sát 
 (Có giáo án hướng dẫn kèm theo). - Trẻ trả lời
 - Các con có thích hoạt động với bộ giáo cụ này 
 không?
 - Vâng ạ
 Bạn nào thích hoạt động với bộ giáo cụ xô âm thì sẽ về 
 góc Chữ cái để lấy giáo cụ.
 - Các con có thể thực hiện bao nhiêu lần tùy thích. Làm - Trẻ nhẹ nhàng bê thảm 
 xong con nhớ cất đồ dùng đúng nơi quy định và lấy giáo cụ về chỗ 
 * Trẻ hoạt động với giáo cụ Montessori hoạt động
 - Cô bao quát trẻ về các góc hoạt động và can thiệp khi 
 cần thiết.
 3
- Cô quan sát trẻ thao tác với giáo cụ Montessori và 
hướng dẫn trẻ (nếu trẻ cần).
+ Hướng dẫn hoạt động cũ: Cô quan sát thấy trẻ thực 
hiện các thao tác với bộ giáo cụ 1 đến 2 lần chưa chính 
xác, thì sau khi trẻ dừng lại thì cô sẽ hướng dẫn bằng 
cách làm lại hoạt động với bộ giáo cụ đó cho trẻ quan - Trẻ cất giáo cụ đúng 
sát. Trước khi can thiệp, cô nên hỏi: “Cô có thể hướng nơi quy định rồi về thư 
dẫn con chơi giáo cụ Montessori này được không?” giãn cùng cô.
- Hết thời gian, cô bật nhạc để trẻ cất giáo cụ vào đúng 
nơi quy định trẻ nào cất xong đi vòng tròn thư giãn 
cùng cô rồi về ngồi theo vòng tròn.
3. Kết thúc: - Trẻ trả lời
- Cô trò chuyện về cảm nhận của trẻ sau khi hoạt động 
với giáo cụ Montessori: 
+ Con vừa hoạt động với giáo cụ gì? - Trẻ quan sát
+ Hôm nay con cảm thấy thế nào khi chơi với giáo cụ 
Montessori? - Cả lớp đi xung quanh 
+ Bây giờ các con hãy quan sát xung quanh lớp xem lớp kiểm tra lại.
sau khi chơi xong chúng mình đã cất giáo cụ gọn gàng 
chưa?
+ Cô cho các con đi xung quanh lớp kiểm tra và sắp 
xếp lại. (Nếu lớp chưa gọn gàng).
-> Cô khen ngợi, động viên trẻ tham gia hoạt động 
Montessori vào buổi sau.
 4
 GÓC TOÁN
 HOẠT ĐỘNG BẢNG PHÉP CỘNG
1. Chuẩn bị
 - Thảm to.
 - Bộ giáo cụ: Bảng phép cộng.
2. Lứa tuổi: 5-6 tuổi.
3. Tiến hành
 Bước 1:Trải thảm, lấy giáo cụ bảng phép cộng và giới thiệu hoạt động.
 - Bê thảm to và trải thảm từ trái qua phải, vuốt phẳng.
 - Cô đến góc Toán, dùng hai tay bê bộ giáo cụ bảng phép cộng về đặt ngay 
ngắn giữa thảm và giới thiệu: Đây là bộ bảng phép cộng, hôm nay cô sẽ hướng dẫn 
các con hoạt động với bộ giáo cụ bảng phép cộng nhé! 
 Bước 2: Hướng dẫn hoạt động “ Bảng phép cộng” 
 - Giáo viên giới thiệu bộ giáo cụ bảng phép cộng gồm: Một bảng tính trên bảng 
tính có các con số từ 1-10 màu xanh, 11-18 là màu đỏ. Mỗi một ô tương ứng là 1 đơn 
vị và các thanh cộng màu xanh, màu đỏ từ 1-9.
 - Cô xếp các thanh cộng màu xanh từ lớn đến bé bên phần số màu xanh và xếp 
các thanh cộng màu đỏ từ lớn đến bé bên phần số màu đỏ.
 - Dựa trên các phép tính mẫu ví dụ (5+6), bây giờ cô lấy thanh số 5 màu 
xanh và đặt nó trên hàng ô vuông đầu tiên có chữ số màu xanh rồi cô lấy thanh số 6 
màu đỏ đặt trên hàng ô vuông đầu tiên cạnh với thanh màu xanh.
 - Thanh đỏ kết thúc ở ô 11 trên bảng ở hàng trên cùng, và đó là kết quả tổng số.
 - Chỉ vào 2 thẻ số xanh và đỏ vào ô nơi mà thẻ số màu đỏ kết thúc. 
Nói với trẻ “5 + 6 = 11”
 - Sau đó chỉ cho trẻ cách ghi kết quả lên giấy.
 - Cho trẻ học lại bài học đến khi thành thạo với các phép tính khác. 
 (Lưu ý luôn động viên, khen trẻ khi trẻ hoàn thành đúng bài học).
 5
 - Các con làm bao nhiêu lần tùy thích, làm xong các con cất giáo cụ về vị trí cũ.
 Bước 3: Chuyển giáo cụ về vị trí cũ
 - Dùng 2 tay bê giáo cụ đi đến kệ cất về vị trí cũ.
 Bước 4: Nhắc lại nội quy phòng học Mon.
 - Bạn nào có thể nhắc lại nội quy của phòng học Montessori giúp cô không?
 - À đúng rồi, nội quy của lớp học Montessori là:
 + Không được chạy nhảy, không nói to.
 + Biết đợi chờ và chia sẻ đồ chơi với các bạn.
 + Khi bê giáo cụ phải bê cẩn thận bằng hai tay.
 4. Ứng dụng
 - Trẻ biết thực hiện các phép tính cộng trong phạm vi 18.
 5. Kiểm soát lỗi
 - Sửa lỗi bằng mắt.
 - Trẻ chưa nhận biết đúng chữ số và viết sai số
 6. Điểm thú vị của hoạt động.
 - Trẻ hoàn thành được các phép tính đến phạm vi 18.
 - Các thanh cộng màu xanh đỏ, có độ dài ngắn khác nhau.
 7. Mục đích
 - Trẻ biết làm phép tính cộng trong phạm vi 18 theo phương pháp 
Montessori.
 - Trẻ nêu và viết được kết quả sau khi thực hiện phép cộng
 - Trẻ biết các thao tác để làm phép tính cộng.
 Tân lập, ngày 11 tháng 3 năm 2023
 Giáo viên thực hiện 
 Nguyễn Thị Vân Hoa
 6