Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động khám phá - Đề tài: Tìm hiểu công việc của các chú bộ đội (GV: Đinh Thị Thanh Mai)

 GIÁO ÁN
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Đề tài : Tìm hiểu công việc của các chú bộ đội
 Đối tượng trẻ: Trẻ 3 – 4 tuổi
 Người thực hiện: Gv Đinh Thị Thanh Mai
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ biết một số đặc điểm đặc trưng về công việc của chú bộ đội.
- Biết trang phục và đồ dùng của chú bộ đội.
- Trẻ biết nơi làm việc,nhiệm vụ của chú bộ đội.
2. Kỹ năng :
- Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc.
-Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm.
3. Thái độ:
-Hứng thú tham gia các hoạt động
- Trẻ biết nghe lời,yêu quý và kính trọng chú bộ đội
II. Chuẩn bị:
- Bài hát chú bộ đội
- Video các chú bộ đội tập luyện
- Miếng ghép trong một bức tranh mô phỏng về các hoạt động của chú bộ đội ( 
hoặc tranh)
III. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động của anh Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức 
 - Cô và trẻ cùng hát bài “ Chú bộ đội”
 - Trẻ hát 
 2.Phương pháp, hình thức tổ chức
 a.HĐ 1: Quan sát thảo luận
 +Cho trẻ chơi trò chơi : Tranh tài
 - Cô chia lớp làm 4 nhóm, Mỗi nhóm có 5 miếng 
 ghép trong một bức tranh mô phỏng về các hoạt 
 động của chú bộ đội
 -Nhiệm vụ của mỗi đội là phải ghép các miếng - Trẻ chơi trò chơi
 ghép lại để tạo thành 1 bức tranh hoàn chỉnh, sau 
 đó 1 bạn nhóm trưởng lên giới thiệu bức tranh 
 của đội mình. => Cô khái quát lại: Vừa rồi cả 3 nhóm đã ghép - Trẻ chú ý
được các bức tranh nói về công việc của chú bộ 
đội đấy để hiêu rõ hơn cô con mình cùng nhau 
tìm hiểu nhé.
b. HĐ 2. Tìm hiểu về công việc của chú bộ đội
-Tranh 1(Video): Các chú đang tập luyện
+Tranh gì đây?
+ Tranh nói về điều gì? - Trẻ trả lời
+ Các chú bộ đội đang làm gì?
+Các con thấy công việc tập luyện của các chú 
như thế nào?
+Con có nhận xét gì về trang phục của các chú 
đang mặc?
+Các chú tập luyện vất vả như vậy để làm gì?...
-Tranh 2: các chú đang lao động tăng gia sản suất
+ Con có nhận xét gì về công việc các chú bộ đội - Trẻ quan sát
đang làm?
+Các chú trồng rau, nuôi lợn để làm gì?
->Khái quát: Các chú bộ đội rất giỏi, không - Trẻ trả lời. 
những biết tập luyện bảo vệ Tổ Quốc mà các chú 
còn biết lao động tăng gia sản suất.
 - Trẻ chú ý
-Tranh 3: Các chú đang thể dục thể thao
(Tương tự)
-Tranh 4: Trang trại các chú bộ đội: Vườn rau ao 
 - Trẻ quan sát
cá
+Trang trại các chú có gì?
+ Các con thấy công việc của các chú như thế - Trẻ trả lời. 
nào?
->Khái quát: Các chú bộ đội rất vất vả để bảo vệ 
đất nước chúng ta được hòa bình, để các con 
được đi học được vui chơiVậy các con phải 
như thế nào để tỏ lòng kính trọng các chú?
c. HĐ 3: Củng cố
-Trẻ về bàn tô màu chú bộ đội.
3. Kết thúc : - Trẻ thực hiện
- Nhận xét tuyên dương trẻ - 
- Chuyển hoạt động
 GIÁO ÁN
 HOẠT ĐỘNG VỆ SINH
 Hoạt động : Rửa Tay
 Đối tượng trẻ: Trẻ 3 – 4 tuổi
 Người thực hiện: Gv Đinh Thị Thanh Mai
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ biết một số bộ phận trên cơ thể mình
- Trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ thì cơ thể sẽ khỏe mạnh.
- Trẻ biết cách thực hiện thao tác rửa tay bằng xà phòng
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng vệ sinh thân thể
- Rèn trẻ tính tự tin chủ động trước cô giáo và các bạn
- Luyện kỹ năng phát âm cho trẻ phát hiện và sửa sai cho những trẻ còn ngọng 
hay nói chưa đúng.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng cho trẻ.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
II. Chuẩn bị:
- Thùng đựng nước có vòi, chậu đựng nước
- Xà phòng rửa tay ,khăn lau
III. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động của anh Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 - Giới thiệu chương trình gồm có 3 phần chơi
 - Trẻ nghe và hưởng ứng
 + Phần 1: Xem hình bé thích 
 + Phần 2: Bé tập rửa tay 
 + Phần 3: Bé thông minh 
 2.Phương pháp, hình thức tổ chức a. Phần 1: Xem hình bé thích
- Để biết chương trình dành tặng chúng mình hình -Trẻ xúm xít cùng cô
ảnh gì, các con nhẹ nhàng lại đây nào (cô cùng trẻ 
 Và quan sát hình ảnh
quan sát clip về rửa tay)
 - Xem các bạn nhỏ rửa tay
+ Các con vừa xem gì?
 - Để cho tay sạch và 
+Vì sao phải rửa tay?
 phòng tránh bệnh tật
+ Rửa tay phòng tránh những bệnh gì?
 - Bệnh tay chân miệng, 
+ Hàng ngày con rửa tay vào những lúc nào? đau mắt
+ Vậy để cơ thể khỏa mạnh thì ngoài việc rửa tay - Trước khi ăn, sau khi đi 
sạch sẽ, chúng mình phải làm gì nữa? vệ sinh và lúc tay bẩn
=> Việc rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch - Ăn uống đủ chất và chăm 
là rất quan trọng vì giúp cho đôi bàn tay luôn sạch tập thể dục
sẽ và phòng tránh nhiều bệnh tật như bệnh tay 
 -Trẻ nghe 
chân miệng, đau mắt, bệnh về tiêu hóa giúp cơ 
thể chúng mình khỏe mạnh đấy. 
b. Hướng dẫn trẻ cách rửa tay.
- Vừa rồi, chúng mình đã trải qua phần chơi thứ 
nhất rất sôi nổi và hào hứng. Ngay bây giờ xin mời 
chúng mình đến với phần chơi thứ 2- phần chơi “ 
bé tập rửa tay”. 
 - Trẻ trả lời
- Những bạn nào trong lớp mình đã biết rửa tay rồi 
nhỉ? 
- Để rửa tay đúng các thao tác hơn, các con cùng - Vâng ạ
quan sát cô làm mẫu nhé 
+ Trước khi rửa tay bạn nào có tay áo dài thì - Trẻ quan sát
chúng mình xắn cao lên 
+Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Trẻ quan sát và nghe cô 
+ Cô làm mẫu lần 2: giải thích các thao tác hướng dẫn
*Bước 1: vặn vòi nước vừa đủ làm ướt 2 bàn tay( 
chú ý chúc mũi 2 bàn tay xuống phía dưới miệng 
xô nước) rồi vặn vòi nước lại. Xoa xà phòng vào 2 
lòng bàn tay 1 lượng vừa đủ, chà sát 2 lòng bàn 
tay vào nhau để tạo bọt.
 * Bước 2: Dùng các ngón tay và lòng bàn tay này 
cuốn lần lượt từng ngón tay của bàn tay kia và 
ngược lại.
* Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà sát chéo lên 
cổ tay, mu bàn tay kia và ngược lại. 
* Bước 4: Dùng các đầu ngón tay của bàn tay này - 1 trẻ thực hiện
miết vào kẽ giữa từng ngón của bàn tay kia và 
ngược lại. 
* Bước 5: Chụm 5 ngón tay của tay này cọ vào 
lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi xoay lại 
* Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới vòi 
nước sạch.
* Bước 7: Lấy khăn và lau khô tay.
* Lưu ý : mỗi động tác thực hiện 5 lần. - Trẻ nhắc lại các thao tác
- Mời 1 trẻ thực hiện 
+ Cô mời 1 trẻ lên thực hiện -Trẻ thực hiện
+ Trẻ thực hiện xong , mời trẻ khác nhận xét về 
các thao tác rửa tay của bạn ( bạn vừa rửa tay như -Trẻ nhận xét
thế nào? Đầu tiên bạn làm gì? Tiếp theo bạn làm 
gì?...cô gợi ý cho trẻ nêu lại các bước rửa tay) 
 -Trẻ thực hiện
- Mời 1 trẻ nhắc lại cách thực hiện
+ Bây giờ chúng mình cùng thi “ tập rửa tay nhé”
+ Cho lần lượt trẻ ở lớp lên thực hiện- 2 trẻ thực 
hiện 1 lần : Cô bao quát và gợi ý , sửa sai trong lúc -Trẻ thực hiện cùng cô
trẻ thực hiện.
- Vừa rồi , qua phần chơi “ bé tập rửa tay” những 
bạn nào trong lớp mình đã rửa tay theo đúng các 
bước như cô đã hướng dẫn nhỉ? Cô thấy rất nhiều 
bạn đã làm đúng, mặc dù có 1 số bạn còn lúng 
túng nhưng tất cả chúng mình các con về nhà 
thường xuyên rửa tay để cho đôi tay của chúng ta 
sạch đẹp hơn nhé
3. Kết thúc :
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Chuyển hoạt động