Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dán trang trí váy tặng mẹ (GV: Trần Thị Trường)

 Giáo án
 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: Dán trang trí váy tặng mẹ
 Lớp: 3 tuổi C5
 Thời gian: 20-25 phút
 Giáo viên: Trần Thị Trường
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết trang trí chiếc váy bằng họa tiết hoa lá khác nhau.
- Trẻ tự trang trí chiếc váy với các hoa tiết theo khả năng và sự sáng tạo của 
mình.
2. Kĩ năng
- Trẻ biết sử dụng các họa tiết hoa, lá để trang trí chiếc váy.
- Rèn kỹ năng ngồi đúng tư thế.
- Phát triển trí tưởng tượng, phát triển khả năng sáng tạo của trẻ.
- Trẻ biết thể hiện sản phẩm với màu sắc hài hòa, bố cục cân đối, hợp lí.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú dán trang trí chiếc váy để.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn cái đẹp.
 II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh 1: Tranh chiếc váy được trang trí họa tiết bông hoa.
- Tranh 2: Tranh chiếc váy được trang trí họa tiết chiếc lá
- Tranh 3: Tranh chiếc váy được trang trí họa tiết hoa lá
- Nhạc bài hát: “Múa cho mẹ xem”, “ cả nhà thương nhau” 
- Bảng để trưng bày sản phẩm 
2. Đồ dùng của trẻ :
- Tranh chiếc váy chưa được trang trí. - Hồ dán, khăn lau tay, tăm bông.
 III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu khách
- Cô và trẻ hát bài: “ Múa cho mẹ xem” và trò chuyện với - Trẻ hát
trẻ: Bài hát nói đến ai, bạn nhỏ trong bài hát đã thể hiện 
tình cảm với mẹ mình như thế nào?
- À, bạn nhỏ đã thể hiện tình cảm của mình bằng cách múa, 
hát cho mẹ xem đấy. Các con có yêu thương mẹ của mình 
không? Các con phải ngoan để mẹ được vui nhé.
- Cô cũng rất yêu mẹ của mình đấy. Và hôm nay cô cũng đã 
làm được rất nhiều món quà để tặng mẹ của mình đấy, các 
con cùng ngồi ngoan quan sát xem món quà của cô hôm 
nay là gì nhé.
 2. Phương pháp hình thức tổ chức
Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại mẫu 
* Tranh 1: Chiếc váy được trang trí họa tiết bông hoa
- Cô có bức tranh gì đây? - Trẻ trả lời
- Chiếc váy của cô đã được trang trí bằng họa tiết gì?
- Đây là bông hoa màu gì?
=> Cô khái quát lại. À cô đã dùng họa tiết bông hoa với - Trẻ quan sát
nhiều màu sắc khác nhau để trang trí cho chiếc váy đấy. Cô 
đã dùng bông tăm phết hồ vào mặt sau của bông hoa rồi 
dán vào chiếc váy, khi dán cô dán cách đều nhau không dán 
chồng các họa tiết lên nhau và không bôi nhiều hồ để 
không bị bẩn chiếc váy các con nhớ chưa.
* Tranh 2: Chiếc váy được trang trí họa tiết chiếc lá
- Bạn nào có nhận xét về bức tranh của cô? - Chiếc váy của cô được trang trí bằng những họa tiết gì - Trẻ trả lời
đây?
=> Các con ạ! Chiếc váy này đã được cô dán trang trí bằng - Trẻ quan sát.
họa tiết những chiếc lá đấy, để bức tranh được đẹp, khi dán 
cô cũng dán đều nhau, không chồng các họa tiết lên nhau 
các con nhớ chưa.
* Tranh 3: Chiếc váy được trang trí bằng họa tiết hoa, 
lá xen kẽ
- Cô có bức tranh gì nữa nhỉ?
- Chiếc váy này được cô trang trí bằng họa tiết gì đây?
 - Trẻ trả lời
- Các họa tiết này được cô dán như thế nào?
=> À chiếc váy này đã được cô dán xen kẽ những bông hoa 
và chiếc lá, khi dán cô cũng dán cách đều hoa, lá để chiếc 
váy được đẹp nhé.
* Thăm dò ý tưởng của trẻ:
- Trước khi thực hiện con có thể cho cô và các bạn biết con 
định dán chiếc váy bằng họa tiết gì không?
- Con định làm như thế nào? Ai có ý tưởng giống bạn? (cô 
hỏi 3-4 trẻ)
- Vậy chúng mình đã sẵn sàng để làm ra những chiếc váy 
đẹp tặng mẹ chưa nào?
- Để tạo ra được những chiếc váy đẹp cô đã chuẩn bị được 
rất nhiều những họa tiết khác nhau để các con trang trí. 
Chúng mình nhớ là phải thật cẩn thận khi sử dụng các 
nguyên vật liệu nhé.
- Cô mời các con cùng đi lấy đồ dùng để thực hiện nào
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
 - Trẻ ngồi về nhóm
- Cô cho trẻ về hoạt động tại các nhóm.
- Cô mở nhạc về chủ đề cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện, cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ hoàn thiện 
bài.
- Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo. 
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Thời gian tạo ra những chiếc váy đẹp đã kết thúc rồi, các 
 - Trẻ lên chọn bài mình 
con cùng mang những chiếc váy mà chúng mình đã trang 
 thích và giới thiệu cho 
trí được lên đây nào. cả lớp( Cô sửa sai nếu 
 có)
- Cô gợi ý 2-3 trẻ nhận xét và nêu ý tưởng của mình về bức 
tranh. Nguyên vật liệu, cách làm, bố cục và màu sắc
=> Cô khái quát, tuyên dương, động viên trẻ.
- Cho trẻ quan sát ngắm nhìn những sản phẩm của mình và 
các bạn
- Gọi 3-4 trẻ lên chọn bài mình thích? Vì sao? ( cô hướng 
trẻ nhận xét và nêu ý tưởng của mình về bức tranh. Nguyên 
vật liệu, cách làm, bố cục và màu sắc)
- GV bao quát các sản phẩm mà trẻ chưa hoàn thiện động 
viên cố gắng.
- Nhận xét chung: Các con đã chọn được các họa tiết khác 
nhau để tạo ra được những chiếc váy rất là đẹp rồi. Chiều 
chúng mình mang về để tặng mẹ nhé.
Khen động viên cả lớp, còn một số bạn chưa làm xong 
chiều các con sẽ hoàn thiện nốt nhé
3. Kết thúc:
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo bài hát: “Cả nhà thương nhau”.
 - Trẻ hát và vỗ tay