Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoạt động: Làm quen với Toán - Đề tài: Đếm đến 3, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 3, nhận biết chữ số 3 (GV: Lê Thị Thu Thủy)

 GIÁO ÁN 
 ỨNG DỤNG PP GIÁO DỤC TIÊN TIẾN REGGIO EMILIA
 DỰ ÁN: CHÈ
 Lĩnh vực phát triển nhận thức
 Hoạt động làm quen với toán
 Đề tài: Đếm đến 3, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 3, 
 nhận biết chữ số 3
 Thời gian: 30- 35 phút
 Đối tượng: MGB 3-4 tuổi C2
 Người thực hiện: Lê Thị Thu Thủy 
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết đếm trong phạm vi 3, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng là 3, nhận 
biết chữ số 3.
- Trẻ biết đếm thành thạo đến 3, biết tạo nhóm trong phạm vi 3.
2. Kỹ năng 
- Trẻ đếm được nhóm số lượng 1,2,3.
- Trẻ xếp tạo nhóm đồ vật có số lượng 3.
- Trẻ có kỹ năng dán, gắn, dính các nhóm số lượng là 3 qua các trò chơi luyện 
tập.
3. Thái độ
- Biết thực hiện các yêu cầu của cô.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, biết đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ bạn 
trong quá trình chơi.
II. CHUẨN BỊ
- Hộp quà
- Thẻ số từ 1-3, hạt chè, lá chè
+ Nhóm 1: In hình chiếc lá và tô màu
( lá chè, bút sáp màu, giấy A4) + Nhóm 2: Phiếu bài tập
( thẻ số 1-5, hạt chè)
+ Nhóm 3: Trang trí số từ hạt chè
( Thẻ số 1-3, hạt chè)
+ Nhóm 4: Trang trí cây chè
( lá chè, hoa chè, keo sữa, bông tăm, khăn lau)
III. CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Tập tầm vông” và đoán - Trẻ chơi trò chơi cùng 
xem trong tay cô có gì? cô và đoán vật trong tay 
2. Phương pháp và hình thức tổ chức cô.
a) Hoạt động 1: Ôn số lượng 1,2
- Các con nhìn xem cô có gì đây? - Trẻ đoán
- Đây chính là hạt chè mà hôm trước cô con mình đã - Trẻ quan sát
cùng nhau đi khám phá vườn chè và hái mang về đấy. 
Bây giờ cô con mình cùng chơi trò chơi tiếp nhé. - Trẻ trả lời
- Các con đoán xem tay nào có tay nào không? - Trẻ trả lời
+ Tay phải có mấy hạt chè?
+ Tay trái có mấy hạt chè?.....
( Cô đố trẻ cho trẻ đoán và đếm số hạt chè trong tay)
- Cả 2 tay cô có mấy hạt chè các con cùng đếm với cô - Trẻ đếm
nào.
b) Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến 3, nhận biết nhóm 
đối tượng có số lượng 3, nhận biết chữ số 3.
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng - Trẻ lấy hộp quà và về 
cho mỗi bạn một hộp quà, các con hãy về chỗ ngồi chỗ ngồi.
của mình và khám phá xem hộp quà của mình có gì 
nhé.
- Bây giờ mỗi bạn sẽ lấy ra tất cả số hạt chè có trong - Trẻ làm theo sự hướng hộp và xếp ra thành hàng ngang trước mặt từ trái sang dẫn của cô
phải giống cô nào.
 O O O ( 3 hạt chè)
- Các con hãy đếm xem có bao nhiêu hạt chè? - Trẻ trả lời
- 3 hạt chè tương ứng với số mấy? - Trẻ trả lời
( Cho trẻ lấy thẻ số 3 đặt bên cạnh)
- Tiếp theo các bạn hãy lấy cho cô 2 lá chè đặt dưới - Trẻ trả lời
mỗi hạt chè nào.
 O O O ( 3 hạt chè)
 (2 lá chè)
- Các con thấy số hạt và lá như thế nào với nhau? - Trẻ trả lời
- Muốn số lá bằng số hạt chè thì các con phải làm thế - Trẻ trả lời
nào?
- Thêm mấy các con nhỉ? - Trẻ trả lời
- Các con hãy thêm một chiếc lá nữa nào. - Trẻ thêm
 O O O (3 hạt chè)
- Các con cùng đếm số lá với cô nào. - Trẻ đếm
- Có mấy lá các con? - Trẻ trả lời
( cho trẻ lấy thẻ số đặt bên cạnh) 
- Vậy bây giờ số lá và số hạt chè đã bằng nhau chưa? - Trẻ trả lời
Cùng bằng mấy?
- Cô cho trẻ cất lá và đếm, cất hạt chè và đếm, cất thẻ - Trẻ cất đồ dùng
số.
c) Hoạt động 3: Trò chơi ôn luyện
- Các con ơi ngoài những phần quà vừa rồi thì cô còn 
chuẩn bị cho các con rất nhiều nhóm chơi nữa đấy, 
bây giờ cô các con hãy lựa chọn cho mình một nhóm 
chơi mà các con thích, và nhẹ nhàng về nhóm của mình nhé
+ Nhóm 1: In hình chiếc lá và tô màu - Trẻ về nhóm chơi trò 
+ Nhóm 2: Phiếu bài tập chơi
+ Nhóm 3: Trang trí số từ hạt chè
+ Nhóm 4: Trang trí cây chè
- Cô cho trẻ về nhóm chơi mà trẻ thích, sau đó cô 
quan sát và hướng dẫn trẻ chơi khi trẻ cần.
- Động viên, khích lệ tinh thần trẻ.
- Hôm nay cô Thủy thấy các con rất vui và học rất 
giỏi, và có rất nhiều ý tưởng sáng tạo, buổi sau cô con 
mình sẽ cùng nhau thực hiện tiếp ý tưởng của mình 
nhé.
3. Kết thúc
- Cô và trẻ hát bài hát “Bé tập đếm” chuyển hoạt động - Trẻ vận động cùng cô