Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoạt động: Khám phá - Đề tài: Sự kì diệu của màu sắc (GV: Đỗ Thị Mai Thùy - Trường MN Ba Trại A - Năm học 2023-2024)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ 
 TRƯỜNG MẦM NON BA TRẠI A
 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 
 Đề tài: Sự kì diệu của màu sắc 
 Đối tượng: Mẫu giáo lớn 4-5 tuổi (Lớp B2)
 Số lượng trẻ: 15-20 trẻ
 Thời gian: 25-30 phút.
 Ngày dạy: 1
 Người dạy: Đỗ Thị Mai Thùy
 Năm học 2023-2024 I. Mục đích - yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết khi pha trộn các màu với nhau sẽ thành màu mới: Màu vàng 
+ Màu Đỏ = Màu Cam, Màu vàng + Màu xanh lam = Màu xanh lá cây, Màu 
đỏ + Màu trắng = Màu hồng, Màu hồng + Màu xanh lam = Màu tím
 - Trẻ biết tác dụng của màu sắc trong cuộc sống và trong nghệ thuật 
như: Vẽ Tranh, Sơn tường, nhuộm vải, chế biến thực phẩm...
 - Trẻ biết cách làm thí nghiệm: Cốc nước cầu vồng, Núi lửa phun trào, 
Cầu vồng trong chai, Vũ điệu của sữa, nhịp cầu màu sắc, pháo hoa trong 
nước, Hạt gạo nhảy múa theo hướng dẫn của cô giáo.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ có kỹ năng: pha màu để tạo thành màu mới, đóng mở nắp chai, 
rót nước, rót sữa, dầu ăn, cồn, nước rửa bát, dấm.
 - Trẻ kể tên một số màu trong cuộc sống
 - Trẻ tạo ra được các thí nghiệm theo hướng dẫn của cô giáo, nói được 
suy nghĩ của mình khi làm các thí nghiệm
 - Trẻ có kĩ năng quan sát, phán đoán và làm việc nhóm.
 - Trẻ có vốn từ và ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc.
 3. Thái độ:
 - Trẻ đoàn kết tích cực tham gia các hoạt động.
 - Trẻ thích thú với các thí nghiệm. Yêu cái đẹp.
 II. Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng của cô:
 - Máy tính, Ti vi .
 - Bài giảng PowerPoint có một số hình ảnh: ứng dụng của màu sắc 
trong cuộc sống: Sơn tường, nhuộm vải, vẽ tranh, sử dụng màu trong việc chế 
tạo thực phẩm.
 - Bảng các màu sắc: Màu đỏ, Màu vàng, Màu cam, Màu xanh da trời, 
màu xanh lá cây, màu hông và kết quả pha màu của cô.
 - Nhạc các bài hát: “ Ảo thuật”, nhạc đệm bài hát : “ Điều kì lạ quanh 
ta”, Nhạc Rap IQ, “Khúc hát đôi bàn tay”.
 2. Đồ dùng của trẻ
 - Một số đồ dùng cho trẻ trải nghiệm:
 - Ba bộ dụng cụ thí nghiệm pha màu. (3 nhóm), 3 bảng kết quả pha 
màu cho 3 nhóm. - Dụng cụ thí nghiệm: Cốc nước cầu vồng, Núi lửa phun trào, Cầu 
vồng trong chai, Vũ điệu của sữa, nhịp cầu màu sắc, pháo hoa trong nước, 
Hạt gạo nhảy múa.
 + Nhóm 1: 4 chiếc cốc, Màu nước, thìa , 
 + Nhóm 2: Mỗi trẻ (4 chiếc cốc đựng nước đường, 4 thìa, 4 lọ màu, 1 
lọ thủy tinh)
 + Nhóm 3: 3 trẻ: (Mỗi trẻ 1 đĩa sứ trắng, 1 hộp sữa tươi, màu thực 
phẩm, dầu rửa chén, tăm bông ) 3 trẻ: ( Mỗi trẻ 1 cốc , 1 chai nước, 1 dầu ăn, 
3 viên xủi, màu thực phẩm.)
 III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của 
 Hoạt động của cô
 trẻ
1.Ổn định tổ chức và gây hứng thú : -Trẻ chào khách.
- Cô 2: Xin chào mừng tất cả các bạn nhỏ A2 đến với 
Chương Trình “ Sự kì diệu của màu sắc” ngày hôm nay.
- Đến Chương trình hôm nay: Cô xin trân trọng giới thiệu có 
các cô trong BGH và các cô ở tổ chuyên môn của nhà 
trường các con quay lại chào các cô, các bác nào!
- Trong chương trình hôm nay có một vị khách vô cùng đặc 
biệt các con có muốn biết đó là ai không?-
- Chúng mình cùng nổ một tràng pháo tay thật lớn để chào 
đón vị khách của chúng ta.
- Cô 1: Nhà ảo thuật gia xin chào tất cả các bạn nhỏ lớp A2.
- Và các bạn biết không đến với lớp mình hôm nay nhà ảo 
thuật có mang đến một tiết mục mang tên: “Chiếc ly nhiệm Trẻ xem ảo thuật
màu”
Xin mời các bé ngồi ngoan và cùng đón xem .
- Cô 1: Biểu diễn màn ảo thuất.
- Cô 2: Các con hãy dành một tràng pháo tay thật lớn cho 
nhà ảo thuật gia của chúng ta nào. Trẻ trả lời.
Cô 1: Tiếp theo nhà ảo thuật còn có một điều bất ngờ nữa 
dành cho chúng mình. Mời các bé hãy nhắm mắt lại và cùng 
đếm từ 1 đến 5 để xem điều bất ngờ đó là gì nhé! Trẻ trả lời
Cô đi ra bỏ mũ ảo thuật và đi vào chào trẻ:
-Cô Xuân xin chào tất cả các con. Nhờ có nhà ảo thuật gia Trẻ trả lời
mà cô Xuân đã quay lại chương trình sự kì diệu màu sắc Trẻ Trả lời
ngày hôm nay. Trẻ trả lời.
Các con vừa được xem màn ảo thuật gì?
Thế giới màu sắc thật thật phong phú và kỳ diệu phải không 
nào và hôm nay cô và các con sẽ cùng đi khám phá sự kì 
diệu của màu sắc! 2. Phương pháp và hình thức tổ chức: 
2.1: Khám phá các màu cơ bản và Công thức pha màu: Trẻ lấy đồ dùng 
Trên đây cô có 1 bảng màu các con cùng quan sát và cùng về nhóm và thực 
đọc to bảng màu với cô nhé. hiện pha màu.
Màu đỏ- màu vàng-màu cam
Xanh da trời-Xanh lá cây-màu hồng
- Có rất nhiều màu sắc và trong cuộc sống ngoài những màu 
ở phía trên này ra thì các con còn biết những màu gì khác 
nữa?
- À đúng rồi? Vậy để tạo ra nhiều màu sắc khác nhau thì Trẻ đọc màu
chúng ta phải làm gì?
- Theo các con nếu pha màu Vàng với màu đỏ sẽ ra màu gì?
Còn nếu pha màu vàng với màu xanh lam thì sẽ ra màu gì?
Nếu pha màu trắng với màu đỏ thì sẽ thành màu gì?
Để xem những phán đoán của các con có chính xác hay 
không, thì hôm nay cô sẽ cho chúng mình trải nghiệm : Sự 
biến đổi của màu sắc. 
Sau khi pha kết hợp 2 màu cơ bản sẽ ra màu thứ 3 như thế 
nào?
- Trên đây cô có chuẩn bị rất nhiều các đồ dùng để các con kể về các ứng 
sẽ trải nghiệm: Sự biến đổi của màu sắc. dụng của màu 
- Cô mời trẻ về vị trí nhóm để cùng trải nghiệm. sắc.
- Cô cho trẻ về 3 nhóm và thực hiện pha màu theo công thức 
và điền kết quả vào bảng tổng hợp.
- Cô nhận xét kết quả bảng công thức mà trẻ thực hiện:
- Trên đây là bảng kết quả pha màu của 3 nhóm:
- Các con hãy quan sát kết quả 3 nhóm và các con thấy:
+ Khi pha màu vàng + Màu đỏ = Tạo ra Màu gì? ( Màu 
Cam)
+ Khi Pha màu Vàng + Màu Xanh lam = Tạo ra Màu gì? ( 
Màu Xanh lá cây)
+ Khi Pha màu đỏ + Màu trắng = Tạo ra màu Màu gì? ( Màu 
Hồng)
*Có 1 điều đặc biệt đó là khi các con kết hợp màu trắng và Trẻ thực hiện
màu đỏ với nhau tạo ra màu hồng. Và dùng màu hồng đó kết 
hợp với màu xanh lam thì sẽ cho ra thêm một màu mới đó là 
màu gì?
+ Màu hồng + Màu xanh lam ra màu gì? ( Màu tím)
Các con hãy quan sát thật kĩ các màu mới mà chúng mình 
vừa tạo ra: (màu cam, màu xanh lá cây, màu hồng, màu tím) 
của 3 đội. Các con phát hiện ra điều đặc biệt gì? -Trẻ thực hiện
Vì sao cùng pha 2 màu cơ bản giống nhau mà kết quả 3 đội -Trẻ trả lời
lại có các màu cam, màu xanh lá cây, màu tím, màu hồng đậm và nhạt khác nhau.
=> Cô khái quát: Cô Xuân phát hiện ra 1 điều tuyệt vời và 
thú vị trong khi pha trộn màu sắc đó là: Tùy thuộc vào cách 
lấy số lượng khi chúng ta lấy 2 màu cơ bản pha để pha trộn 
với nhau sẽ tạo ra màu mới đậm hay nhạt khác nhau.
- Bây giờ cô xin mời cả lớp đọc kết quả pha màu cùng với 
cô nhé. Cô Chiêm sẽ mở nhạc rap Iq. Trẻ trả lời
Màu vàng + Màu đỏ = Màu cam
Màu vàng+ Màu xanh lam= màu xanh lá cây
Màu đỏ + Màu trắng = Màu hồng
Màu hồng +màu xanh lam = Màu tím.
2.2: Ứng dụng màu sắc trong cuộc sống.
- Vận dụng sự kì diệu của màu sắc con người đã ứng dụng 
trong rất nhiều lĩnh vực ở trong cuộc sống.
Vậy Các con thấy màu sắc ở đâu trong cuộc sống xung 
quanh chúng ta? 
-Những đồ dùng như quần áo, giày, dép, đồ chơi của mình Trẻ trả lời
có màu sắc như thế nào?
-Màu sắc được ứng dụng rất nhiều trong các lĩnh vực khác 
nhau. Vậy để xem màu sắc được ứng dụng trong cuộc sống 
như thế nào?
Các con cùng nhìn lên màn hình nhé. 
- Những ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống như Chế tạo 
bút màu, màu nước, sơn tường, đồ chơi nhiều màu sắc, Chế 
biến món ăn, hay nhưng trò chơi thí nghiệm về màu sắc.
2.3: Trải nghiệm về sự kì diệu màu sắc qua các thí 
nghiệm.
 Xung quanh chúng ta có rất nhiều màu sắc khác nhau đấy.
Từ những màu sắc khác nhau chúng ta có thể tạo ra rất 
nhiều thí nghiệm hay.
Và hôm nay cô Xuân còn rất nhiều thí nghiệm với màu sắc 
dành tặng cho các con:
- Nhóm: Thí nghiệm cầu vồng trong chai, cốc nước cầu 
vồng.
- Nhóm: Vũ điệu của sữa. Pháo hoa trong nước.
- Nhóm: Nhịp cầu màu sắc, hạt gạo nhảy múa, Núi lửa phun -Trẻ lấy đồ dùng 
trào. và về chỗ ngồi.
- Bậy giờ Cô xin mời các con sẽ đi lấy đồ dùng để làm thí 
nghiệm mà chúng mình thích và về chỗ của mình nào!
Cô quan sát đặt câu hỏi và giúp đỡ trẻ thực hiện.
 - Con làm thí nghiệm gì với những đồ dùng này?
 - Con làm như thế nào? Tiếp theo các con làm gì? Trẻ trả lời
 - Các con đoán xem điều gì sẽ xảy ra? - Vì sao lại như vậy? Các con thấy thí nghiệm màu sắc 
 có đẹp không?
 - Con thấy thí nghiệm như thế nào? -Con thấy vui, 
- Cuối hoạt động trải nghiệm cô cho từng nhóm chia sẻ về thấy thú vị. Thấy 
sản phẩm của mình và nói cảm nhận sau khi làm thí nghiệm. đẹp
- Hôm nay con đã được làm rất nhiều thí nghiệm thú vị về 
màu sắc. Con có cảm nhận như thế nào? 
- Cô thấy với các thí nghiệm hôm nay các con còn có rất 
nhiều câu hỏi muốn đặt ra. Để giải đáp thêm những câu hỏi 
về màu sắc cô và các con sẽ cùng nhau khám phá vào các 
hoạt động khác nhé.
3. Kết thúc:
 Cô nhận xét hoạt động và động viên trẻ 
Cô và trẻ vận động: Chicken Dance và chào khách