Giáo án STEAM 5E Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tác hại của túi nilon (GV: Lê Thị Thu Hường)

 GIÁO ÁN STEAM 5E 
 TÁC HẠI CỦA TÚI NILON 
 GV: Lê Thị Thu Hường 
 Lớp: MGLA4 
 I. Mục tiêu giáo dục 
 * Khoa học: 
 - Trẻ biết được túi nilon khó phân hủy, gây hại đối với môi trường và sức 
khỏe con người. 
 - Trẻ biết tính chất của giấy (một số nguyên vật liệu khác như: vải, lá chuối 
khô, cói, đay ) dễ phân hủy với môi trường. 
 * Công nghệ: 
 - Trẻ biết dùng các dụng cụ để khám phá đặc điểm của túi nilon. 
 * Kĩ thuật: 
 - Đưa ra ý tưởng và giải pháp làm túi thay thế túi nilon. 
 * Nghệ thuật: 
 - Lựa chọn, sử dụng những các loại vật liệu thân thiện khác nhau để làm 
thành túi, trang trí túi, hoa,... 
 - Sử dụng những kỹ năng tinh để chế tạo ra túi theo thiết kế, trang trí cho túi 
thêm đẹp, cân đối. 
 * Toán học: 
 - Ôn nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, to nhỏ, số lượng túi... 
 II. Chuẩn bị 
 1. Chuẩn bị của cô 
 - Ti vi máy tính có bài giảng Powerpoint về tác hại của túi nilon. 
 - Khay inox, bật lửa, (cốc nước nóng), đũa, túi nilon, giấy. 
 - Túi giấy (caton), túi vải 2 mặt có logo, hoa văn . 
 2. Chuẩn bị của trẻ 
 - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ thu gom túi nilon, chai nhựa từ những ngày trước. 
 - Mỗi nhóm trẻ có khay inox, 2 ca nước, túi nilon các loại, giấy, bút, bàn, khăn 
lau khô, bảng ghi chép,... để trẻ khám phá về túi nilon và giấy. 
 - Nhóm 1: Khung tranh, Các loại nilon được cắt dải, cắt nhỏ hình vuông, băng 
dính, kéo, dây buộc ... 
 - Nhóm 2: Đế cắm hoa, nilon cắt dải, băng dính, kéo, ống hút, dây buộc... 
 - Nhóm 3: Chai nhựa lavi, Các loại nilon, kéo, đũa... 
 - Nhóm 4: Các mảnh vải, giấy xi dạng hình vuông, chữ nhật, 15-20 cm. Ghim, 
kéo, keo, các loại nilon được cắt dải, cắt nhỏ hình vuông, băng dính,... III. Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của cô Hoạt động của 
 trẻ 
 1. Gắn kết 
 - Vận động vào tiết học - Trẻ VĐ theo 
 + Các con thu gom túi nilon ở đâu? nhạc 
 + Các con có nhận xét gì số lượng rác thải các con gom được? - Trẻ trả lời các 
 + Gia đình con thường sử dụng túi nilon vào những việc gì? câu hỏi của cô 
 2. Khám phá, khảo sát 
- Để biết túi nilon có tác hại như thế nào, sau đây mời các bạn về 
 nhóm để làm thí nghiệm “Túi nilong không dễ phân hủy” với 3 
 nhiệm vụ: vò, xé, thả vào nước và đốt trên lửa. 
- Cho trẻ về 3 nhóm: Trẻ làm thí nghiệm với túi nilon và giấy” - Trẻ về nhóm 
( Nhóm 1,2,3 đều thực hiện cả 3 nhiệm vụ, chuẩn bị đồ dùng, học làm thí nghiệm 
 liệu cả 3 nhóm như nhau). - Trẻ ghi chép 
- Nhiệm vụ 1: Vò, xé túi nilon và giấy: các kết quả thu 
=> túi nilon dai, khó xé, vò chỉ bị biến dạng nhẹ. nhận được 
=> giấy không dai, dễ xé, vò biến dạng, rách. 
- Nhiệm vụ 2: Thả túi nilon, thả giấy vào 2 cốc nước : 
+ Nilon vẫn nổi trên mặt nước=> nilon không tan 
+ Giấy ngấm nước và bị chìm=> sờ vào giấy bị mủn vụn. 
- Nhiệm vụ 3: Cô tập trung trẻ và trẻ cùng thực nghiệm: - Cả lớp tập 
+ Thả túi nilon vào cốc nước nóng, trẻ quan sát và nhận xét trung, 
+ Đốt túi nilon: có mùi khét, không cháy vụn mà sun lại, tạo thành quan sát cô thí 
 chất dẻo biến dạng, kết dính thành một cục, nóng, dễ gây bỏng da nghiệm và nói 
 (Giáo dục trẻ không bắt chước khi không có người lớn giám sát). lên ý hiểu 
+ Đốt giấy: giấy cháy và thành tro vụn. 
=> Chứng tỏ với các chất liệu khác rất dễ phân hủy nhưng túi nilon 
 không phân hủy được: rất dai, dù ở bất kì môi trường nào (nóng hay - Trẻ lắng nghe 
 lạnh), dù tác động như thế nào (đốt) cũng không tan. cô 
 3. Giải thích, chia sẻ 
 - Các nhóm chia sẻ với cô và các bạn về những khám phá của nhóm - Các nhóm chia 
 mình về túi nilon: sẻ theo bảng ghi 
 + Con đã làm gì?+ Con làm như thế nào? chép 
 - Các con có nhận xét gì về túi nilon? 
 - Trong cuộc sống hàng ngày các con thường sử dụng túi nilon để 
 làm gì? + Để hiểu rõ hơn về tác hại của túi nilon, mời các con xem đoạn 
 video sau nhé: 
 => Túi nilon là một vật dụng vô cùng quen thuộc, thậm chí không - Trẻ xem video 
 thể thiếu trong hầu hết các gia đình, từ đựng đồ, đi chợ mua rau, 
 mua thịt, cho tới đựng rác... Theo thống kê, mỗi hộ gia đình Việt 
 Nam thường sử dụng 5 - 7 túi nilon/một ngày. Như vậy, hàng triệu 
 túi nilon được sử dụng và thải ra môi trường hàng ngày. 
 Nhưng, túi nilon có rất nhiều tác hại với môi trường và sức khỏe 
 con người: 
 - Đối với môi trường: 
 + Lâu phân hủy: Theo nghiên cứu thì phải mất từ 500 - 1000 năm 
 thì túi nilon mới bị phân hủy trong môi trường tự nhiên. 
 + Gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới đất và nước: Túi nilon lẫn vào 
 đất sẽ làm thay đổi tính chất vật lý của đất, gây xói mòn đất, làm 
 cho đất không giữ được nước, dinh dưỡng, ngăn cản ôxy đi qua đất, 
 ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của cây trồng. Nếu túi 
 nilon bị vứt xuống ao, hồ, sông ngòi sẽ làm tắc nghẽn cống, rãnh, 
 kênh, rạch, gây ứ đọng nước thải và ngập úng dẫn đến sản sinh ra 
 nhiều vi khuẩn gây bệnh. 
 + Đem lại nguy hiểm với đời sống tự nhiên: Nhiều loài động vật 
 nhầm túi nilon là thức ăn ăn phải sẽ chết rất nhanh. 
 + Gây ô nhiễm môi trường và làm xấu cảnh quan nơi công cộng. 
 - Đối với con người: 
 + Túi nilon nhuộm màu: xanh, đỏ, vàng, dùng đựng thực phẩm chứa 
 nhiều kim loại như chì, cadimi, là những chất gây hại cho bộ não và 
 là nguyên nhân chính gây ung thư, làm chậm phát triển não bộ. 
 + Khi đốt túi nilon sẽ tạo ra khí thải có chứa chất độc Dioxin, 
 Furan gây ngộ độc, khó thở, ảnh hưởng tuyến nội tiết, có hại cho 
 phổi, gây ung thư, giảm khả năng miễn dịch... 
 4. Áp dụng, củng cố 
- Từ những tác hại trên, chúng ta càn làm gì để giảm tác hại của - Trẻ trả lời theo 
 nilon với môi trường và đảm bảo sức khỏe của con người? ý hiểu 
- Hiện nay có rất nhiều ý tưởng sản xuất các loại túi thay thế túi 
 nilon bằng các loại túi khác có chất liệu an toàn và thân thiện với 
 môi trường, các con có ý tưởng gì không ? 
- Ngoài ra, những chiếc túi nilon đã qua sử dụng các con sẽ làm gì? - Trẻ đưa ra ý 
 (làm gạch sinh học, làm hoa) tưởng - Các con hãy lấy những nguyên vật liệu đã chuẩn bị để làm túi, làm 
 hoa, làm gạch sinh học theo ý tưởng của mình nhé. 
- Cô bao quát, động viên, hỗ trợ trẻ: - Trẻ làm túi, 
 + Các con đang làm gì? trang trí túi, làm 
 + Làm bằng nguyên vật liệu gì? hoa, làm gạch 
 + Các con làm như thế nào? theo nhóm 
 5. Đánh giá 
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày: - Trẻ trưng bày 
+ Sản phẩm thân thiện với môi trường và giới thiệu sản 
+ Sản phẩm tái sử dụng phẩm. 
- Con hãy chia sẻ về sản phẩm nhóm con làm? 
- Nếu được thực hiện lại, con có muốn thay đổi điều gì không? 
- Các con hãy dùng những chiếc túi của mình để đựng đồ mà mình 
 thích nhé. Các bông hoa, tranh hoa sẽ trang trí cho lớp mình thêm 
 đẹp.- Còn gạch sinh học sẽ xây hàng rào cho vườn rau. 
* Giáo dục: Để giảm thiểu được tối đa tác hại của túi nilon đối với 
 môi trường và sức khỏe con người chúng ta cần: Hạn chế sử dụng 
 túi nilon thông thường bằng cách sử dụng túi dùng nhiều lần, 
 khuyến khích dùng túi nilon sinh học; không nên dùng túi nilon rẻ 
 tiền, có màu để đựng thực phẩm, đặc biệt là không được dùng để - Trẻ lắng nghe 
 đựng thực phẩm nóng, có vị chua. Thay thế túi nilon dùng một lần và xem video 
 bằng những sản phẩm dễ phân hủy, thân thiện với môi trường như 
 túi giấy kraft, tre nứa, cói, các loại lá cây, Ngoài ra, chúng ta có 
 thể tái sử dụng túi nilon để giảm thiểu rác thải ra môi trường (làm 
 gạch sinh học, trang trí cho các đồ dùng khác), Sau khi sử dụng túi 
 nilon xong không được tự ý đốt hay chôn lấp mà phải phân loại 
 riêng túi nilon để công ty môi trường thu gom và tiêu huỷ theo quy 
 định. Không vứt chung với những loại rác dễ phân huỷ để hỗ trợ 
 cho việc thu gom, tái sản xuất thành những sản phẩm có ích khác. 
- Cô nhận xét chung tiết học: Qua buổi học hôm nay các con đã biết 
 tác hại của túi nilon với sức khỏe con người và môi trường, chúng ta 
 hãy cùng làm theo các khuyến cáo của khoa học, và nhớ nhắc nhở 
 mọi người xung quanh cùng làm theo để bảo vệ môi trường và sức 
 khỏe con người nhé! 
- Bài học của chúng mình đến đây là kết thúc, cô xin chào và hẹn - Trẻ chào cô 
 gặp lại các con vào những hoạt đông sau! chào khách. 
 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ 
 TRƯỜNG MẦM NON CHU MINH 
 GIÁO ÁN 5 E 
TÁC HẠI CỦA TÚI NILON 
ĐỐI TƯỢNG: TRẺ MGL 5-6 TUỔI, LỚP A4 
 GIÁO VIÊN: LÊ THỊ THU HƯỜNG 
 NĂM HỌC: 2023 - 2024