Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tháng 3 (Năm học 2023-2024)

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 3 - LỨA TUỔI MẪU GIÁO NHỠ 4-5 TUỔI - LỚP B1 
 Tên giáo viên: Lớp B1 
 Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4
 Thời gian/hoạt 
 Từ 04/03 đến Từ 11/03 đến 15/03 Từ 18/03 đến 22/03 Từ 25/03 đến 29/03 Mục tiêu cả tháng
 động
 08/03
 Hoạt động khác:
 * Cô đón trẻ: Đo thân nhiệt cho trẻ. Quan tâm đến sức khỏe của trẻ khi đến 
 lớp. Trao đổi với phụ huynh những điều cần quan tâm đến trẻ. Nhắc trẻ đi học 
 đều, đúng giờ.
 - Trẻ vào lớp biết chào cô, chào ông bà cha mẹ khi đến lớp (MT 80) 
 - Trẻ hiểu và làm theo 2 – 3 yêu cầu liên tiếp khi cô yêu cầu.
 - Trẻ biết chào mẹ
 - Trẻ thực hiện các chỉ dẫn yêu cầu của cô qua các trò chơi:
 + Bé luôn gọn gàng (Cô đưa ra yêu cầu cất một số đồ dùng cá nhân của trẻ vào 
 đúng vị trí. 
 + Con cất đồ dùng cá nhân ở đâu? 
Đón trẻ, thể dục MT1, MT63, 
 + Lớp học ngăn nắp, cất dép, balo đi vào lớp. (MT53) 
sáng MT91
 Hoạt động khác:
 - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
 - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
 - Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca).(MT91)
 - Trẻ hát, biểu diễn các bài hát về cây xanh, về ngày 8/3
 - Cho trẻ nghe và hát một số bài hát: Em yêu cây xanh, Vườn cây của ba, Con 
 yêu mẹ, Quà mồng 8/3..... (MT93) 
 Hoạt động khác:
 * Thể dục sáng: Trẻ tập theo băng nhạc của trường 
 - Khởi động: Trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi khác nhau - Trọng động: 
 Động tác hô hấp: Hít vào thở ra
 Động tác phát triển tay:
 + Đưa 2 tay lên cao, ra trước( kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay).
 Động tác phát triển cơ lưng, bụng:
 + Đứng cúi người về phía trước.
 Động tác phát triển cơ chân:
 + Nhún chân. 
 Động tác bật:
 + Bật tại chỗ
 - Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng cất đồ dùng. (MT1) 
 Hoạt động khác:
 - Xem tranh ảnh về ngày 8/3 và trò chuyện về ngày 8/3
 - Trò chuyện cùng trẻ về các loại cây, một số loại rau,..
 - Xem tranh ảnh, trò chuyện về mùa hè, một số hiện tượng tự nhiên. (MT25) 
 Hoạt động khác:
 - Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần của trẻ: Những công việc mà trẻ có thể 
 làm hay làm được khi ở nhà hay đi chơi cùng bố mẹ, những hoạt động mà trẻ 
 MT17, MT24, 
 được trải nghiệm qua những ngày nghỉ cuối tuần cùng gia đình (MT56) MT25, MT26, 
Trò chuyện MT43, MT56, 
 Hoạt động khác: MT59, MT87, 
 - Xem băng hình về sự phát triển của cây từ hạt, sự bốc hơi của nước. (MT26) MT88
 Hoạt động khác:
 - Trò chuyện về những buổi trong ngày.
 - Trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên: Nắng, mưa, cầu vồng,.... (MT59) 
 Hoạt động khác: - Trò chuyện về thời tiết.
- Phân biệt các loại hoa quả, rau củ theo đặc điểm và công dụng.
- Phân loại quả một hạt, quả nhiều hạt
- Phân loại quả chua quả ngọt
- Xem tranh ảnh về sự phát triển của cây từ hạt
- Trò chuyện về một số loại cây.
- Trò chuyện về một số loại rau củ. (MT24) 
Hoạt động khác:
- Trò chuyện: Chúng ta phải làm gì để giữ gìn lớp và môi trường sạch đẹp?
- Chăm sóc và bảo vệ cây, hoa nơi công cộng.
- Tổ chức trò chuyện, xem tranh ảnh băng hình về cách chăm sóc cây: Cây lớn 
lên như thế nào, quá trình phát triển của cây từ hạ
- Xem tranh, băng hình về giáo dục bảo vệ môi trường: trồng cây, hoa, chăm 
sóc hoa 12/3 (MT88) Không bẻ cành bứt hoa
Hoạt động khác:
- Trò chuyện, xem tranh ảnh và video về ngày vui của bà, mẹ. 
- Trò chuyện thảo luận kể tên hoạt động trong ngày của bé hôm nay, hôm qua. 
- Trò chuyện về các buổi trong ngày (7/3) (MT43) Mô tả các sự kiện xảy ra theo 
trình tự thời gian trong ngày.
Hoạt động khác:
- Trò chuyện và xem video về cách bảo vệ môi trường, bỏ rác đúng nơi quy 
định khi ở lớp và ở nhà (11/3) (MT87) Bỏ rác đúng nơi quy định.
Hoạt động khác:
- Xem tranh ảnh, video về những nơi nguy hiểm: Ao, hồ, bể chứa nước, giếng, 
hố vôi,.... Nhắc nhở trẻ tránh xa những nơi nguy hiểm đó (14/3) (MT17) Nhận 
ra những nơi như: hồ, ao, mương nước, suối, bể chứa nước là nơi nguy hiểm, không được 
chơi gần. 
 Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc
 - DH: Bông hoa - Nghe hát: Lý cây - DH: Rau củ ngon - STEAM 5E: 
 mừng cô bông tuyệt. DH: Cho tôi đi 
 - NH: Bàn tay mẹ - Vận động: Em - Nghe hát: Em ra làm mưa với (TG 
 - TCÂN: Thể dục yêu cây xanh vườn rau. Hoàng Hà).
 nhịp điệu (MT91) - TC: Đoán tên bạn - Trò chơi: Ai nhanh - NH: Cò lả
 hát (MT93) nhất (MT93) - TC: Ai nhanh 
 T2 nhất ấu nhanh 
 chậm" (MT94) 
 Vận động nhịp nhàng 
 theo nhịp điệu các 
 bài hát, bản nhạc với 
 các hình thức (vỗ tay MT2, MT4, MT21, 
 theo nhịp, tiết tấu, MT28, MT30, 
 múa). MT33, MT34, 
 MT51, MT58, 
Hoạt động học 
 Khám phá Khám phá Khám phá Khám phá MT60, MT91, 
 - Trò chuyện về - Tìm hiểu về một Tìm hiểu về một số MT96, MT93, 
 ngày 8/3 (MT51) số cây xanh loại rau củ. STEAM 5E MT94, MT95, 
 (MT28) (Quan tâm đến những - Trò chuyện về MT92, MT97
 thay đổi của sự vật, mùa hè (MT28) 
 hiện tượng xung quanh 
 T3 với sự gợi ý, hướng dẫn 
 của cô giáo như đặt câu 
 hỏi về những thay đổi 
 của sự vật, hiện tượng: 
 Vì sao cây lại héo? Vì 
 sao lá cây bị ướt) 
 (MT21) 
 Hoạt động tạo hình Hoạt động tạo hình Hoạt động tạo hình Hoạt động tạo hình
 T4 STEAM Thiết kế Xé dán lá cây. STEAM Thiết kế Cắt, dán tia nắng 
 giỏ cắm hoa tặng (Xé, cắt theo đường chiếc đồng hồ để (MT92) bà, mẹ, cô. thẳng, đường cong... bàn đứng được 
 (Phối hợp các và dán thành sản (MT96) 
 nguyên vật liệu tạo phẩm có màu sắc, bố 
 hình để tạo ra sản cục) (MT97) 
 phẩm) (MT95) 
 Văn học Văn học Văn học Văn học
 STEAM 5E: Thơ Truyện “ Chuyện Thơ: Rau lang, rau Truyện: Câu 
 “ Mẹ của em” của bưởi con” muống. chuyện về giọt 
 (MT61) Tác giả: Phạm Hổ. nước. (MT62) Bắt 
 T5 (MT59) .(MT60) Đọc thuộc chước giọng nói, điệu 
 bài thơ, ca dao, đồng bộ của nhân vật 
 dao trong truyện.
 Làm quen với toán Vận động Làm quen với toán Vận động
 Tự đập bắt Tách gộp trong 
 ( STEAM 5E) bóng được 4-5 lần phạm vi 4 (MT33) - Đề tài: Dạy trẻ 
 - Đếm đến 4, nhận liên tiếp .(MT4) Gộp hai nhóm đối Yoga kids
 biết số 4, nhận tượng có số lượng trong 
 biết nhóm có số - Dạy mới 1 tư thế: 
 T6 phạm vi 5, đếm và nói 
 lượng là 4 kết quả. Mèo nâng chân
 (MT31) Đếm trên 
 đối tượng trong - Ôn 2 tư thế: + 
 phạm vi 10. Mèo đứng một 
 chân, Mèo vươn 
 vai. (MT4)
 Hoạt động khác:
 * Hoạt động có chủ đích: MT3, MT5, MT6, 
 MT22, MT26, 
Hoạt động ngoài - Quan sát vườn cây, vườn hoa.
 MT30, MT34, 
trời
 - Quan sát bầu trời mùa xuân, thời tiết, các hiện tượng tự nhiên (MT22) MT35, MT51, 
 MT54, MT72
 Hoạt động khác: - Làm một số thí nghiệm về nước: tính chất của nước, một vài chất tan trong 
nước; vật chìm vật nổi.
- Làm thí nghiệm: Chất tan, chất không tan
- Pha nước với đường, muối. (MT26) 
Hoạt động khác:
+ Đếm đúng trên đồ vật: Lá cây, sỏi,...
+ Đếm đồ chơi trong lớp, ngoài sân trường,... (MT30) 
Hoạt động khác:
- Chơi với sỏi, hạt đếm và chia đôi số lượng sỏi, hạt (MT34) 
Hoạt động khác:
- Nhặt lá cây đếm số lượng
- Tìm hiểu về số điện thoại của bố, mẹ người thân và các số cần gọi trong 
trường hợp khẩn cấp: 113,114,115 (MT35) 
Hoạt động khác:
- Quan sát, xem tranh ảnh các hoạt động trong ngày 8/3 (MT51) 
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời và các dồ dùng mang 
theo: Bóng, phấn, vòng,.... (MT72) 
Hoạt động khác:
- Quan sát vườn rau (18/3) (MT54) Hiểu nghĩa từ khái quát: rau quả, con vật
Hoạt động khác:
* Trò chơi VĐ: 
- Đi trên đường hẹp.
- Bước chân vui nhộn 
- Nhảy dân vũ - Đi trên lốp xe 
 - Chú sâu ngộ nghĩnh. 
 - Chó sói xấu tính
 - Nhảy lò cò (MT5) 
 Hoạt động khác:
 - Trèo lên xuống thang
 - Xem ai nhanh hơn; 
 - Mèo đuổi chuột.
 - Cáo và Thỏ.
 - Ô tô và chim sẻ.
 - Cáo ơi ngủ à.... 
 - Trò chơi gieo hạt (MT6) 
 Hoạt động khác:
 - Đi thay đổi hướng theo đường dịch dắc theo vật chuẩn.
 - Chạy thay đổi hướng theo vật chuẩn
 (19/3) (MT3) Kiểm soát được vận động: Đi/ chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu 
 vật chuẩn (4 – 5 vật chuẩn đặt dích dắc).
 Hoạt động khác:
 * Trò chơi dân gian: Chơi các trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba, lộn cầu vồng, 
 kéo cưa lửa xẻ, đi cà kheo, gắp cua bỏ giỏ, ô ăn quan.. (MT72) 
 Hoạt động khác:
 * Góc xây dựng MT4, MT5, MT6, 
 - Xây dựng: Công viên cây xanh, vườn cây, ngôi nhà, xây vườn cây ăn quả MT7, MT25, 
 MT29, MT36, 
 (MT82) 
Hoạt động chơi góc MT61, MT67, 
 MT82, MT86, 
 Hoạt động khác:
 MT90, MT101, 
 * Góc Thực hành cuộc sống: MT103, MT104
 - Cắt theo đường viền ( Montessori) - Chuyển vật bằng nhíp ( Montessori)
- Cắm hoa ( Montessori)
- Gấp khăn ( Montessori)
- Sử dụng thiết bị điện. (MT83) 
Hoạt động khác:
* Góc học tập:
- Phân biệt các loại hoa quả, rau củ theo đặc điểm và công dụng.
- Phân loại quả một hạt, quả nhiều hạt 
- Phân loại quả chua quả ngọt 
- Xem tranh ảnh về sự phát triển của cây từ hạt. (MT25) 
Hoạt động khác:
- Các trò chơi học tập, trò chơi phát triển tư duy.
- Đếm và tạo nhóm số lượng trong phạm vi 5 
- Chơi với hình, khối. Chơi sắp xếp theo quy tắc.
- Nhận biết vòng tuần hoàn của nước, hiện tượng bốc hơi nước. (MT83)
Hoạt động khác:
- Chọn thẻ số (viết số ) đặt vào nhóm đồ vật tương ứng sau khi đếm.
- Đọc các số điện khẩn cấp khi cần: 113 ( Cảnh sát), 114 ( Cứu hỏa), 115 ( Cứu 
thương). (MT36) 
Hoạt động khác:
* Góc sách truyện:
- Kể chuyện theo tranh: có mở đầu và kết thúc.
- Tập kể chuyện, sự việc có mở đầu kết thúc câu chuyện (MT61) 
Hoạt động khác:
- Làm rối, sách truyện từ các nguyên phế liệu: bìa catong, cốc giấy,..
- Trẻ chọn sách để xem theo ý thích. Tập giở, đọc sách đúng chiều, xếp sách 
gọn gàng sau khi xem. (MT67) 
Hoạt động khác:
+ Âm nhạc: 
- Hát các bài hát về ngày 8/3, các loại cây, rau củ quả, hát về mùa hè. (MT29) 
Hoạt động khác:
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
- Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca). (MT90) 
Hoạt động khác:
- Xem các loại hình nghệ thuật âm nhạc. Trẻ tự lựa chọn và thể hiện hình thức 
để tạo ra âm thanh, vận động theo các bài hát, bản nhạc yêu thích.
- Chơi các trò chơi âm nhạc : Ai nhanh nhất, vận động minh họa theo lời bài 
hát.... (MT101) 
Hoạt động khác:
+ Tạo hình:
- Vẽ các bức tranh con vật bằng các dụng cụ và nguyên liệu khác nhau ( Trẻ 
Lựa chọn, phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên, 
phế liệu để tạo ra các sản phẩm. Tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra 
sản phẩm theo ý thích) (MT103) 
Hoạt động khác:
- Làm bức tranh mùa hè, vườn cây, rau từ các nguyên liệu: màu sáp, giấy màu, 
đất nặn, cành cây khô, lá cây,... 
- Xé dán làm thiệp tặng bà, mẹ.
- Nặn các loại quả, nặn bức tranh hoa.
- Vẽ, nặn theo ý thích từ các nguyên liệu khác nhau.
Khi hoàn thành bài trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình
- Trang trí lọ cắm hoa (MT104) 
 Hoạt động khác:
 * Góc thiên nhiên:
 - Trẻ chăm sóc cây xanh: tưới cây, nhặt cỏ, lau lá cây,... (MT86) 
 Hoạt động khác:
 * Góc vận động:
 - Chơi đánh bóng, ném bóng trúng đích, trò chơi vận động tinh, trò chơi mê 
 cung huyền bí,... (MT4) 
 Hoạt động khác:
 - Giao lưu âm nhạc, nhảy dân vũ với lớp B4 (MT91) 
 - Góc Steam: Làm bưu thiếp tặng những người phụ nữ con yêu, làm cây từ 
 nguyên vật liệu tự nhiên,..(MT41)
 Hoạt động khác:
 - Thảo luận trước khi tổ chức giờ ăn : Khi rửa tay? Khi uống nước? Nếu thừa 
 đổ đi thì các con thấy thế nào? Có nên như vậy không? Vì sao?
 - Thực hành tiết kiệm nước trong sinh hoạt: khóa vòi nước sau khi rửa tay, 
 không xả nước. (5/3) (MT89) Không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra 
 khỏi phòng.
Hoạt động ăn, ngủ, Hoạt động khác: MT68, MT89, 
vệ sinh - Hướng dẫn trẻ cách dùng khăn và đồ dùng cá nhân đúng ký hiệu, đúng cách. MT13, MT20
 Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi qui định. (MT68) 
 Hoạt động khác:
 - Trẻ thực hiện một số việc: Tự rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, súc miệng 
 nước muối. 
 - Thực hành tổ chức giờ ăn.
 - Hướng dẫn trẻ tự lấy đồ ăn của mình. - Giáo dục trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn. Dạy trẻ một số thói quen văn minh 
 trong khi ăn: ăn từ tốn, không đùa nghịch và không làm đổ vãi thức ăn (MT13) 
 Hoạt động khác:
 - Động viên trẻ ăn hết xuất, chú ý đến trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi. Quan tâm 
 đến sức khỏe của trẻ (MT20) 
 Hoạt động khác:
 * Trò chơi HT: 
 - Tìm bạn theo yêu cầu.
 - Sắp xếp theo đúng thứ tự thời gian (MT37) 
 Hoạt động khác:
 - Chơi vơi hình, khối
 - Chơi lắp ghép, xây dựng
 - Các bài tập phát triển tư duy: Nối tranh, vẽ thêm,... (MT27) MT7, MT8, MT11, 
 MT23, MT27, 
 Hoạt động khác: MT31, MT32, 
 - Lấy và đếm đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu. Đếm theo khả năng.. MT36, MT37, 
 MT55, MT58, 
Hoạt động chiều - Chọn thẻ số (viết số ) đặt vào nhóm đồ vật tương ứng sau khi đếm.
 MT62, MT66, 
 - Đọc các số điện thoại của bố mẹ, người thân, các số điện khẩn cấp: 113, MT69, MT75, 
 114,115 (MT36) MT91, MT93, 
 MT99, MT100, 
 Hoạt động khác: MT20, MT84
 - Trò chuyện nhận biết 4 nhóm thực phẩm.
 - Các món ăn trong trường MN.
 - Các bữa ăn trong ngày. Tham quan bếp ăn (MT8) 
 Hoạt động khác:
 - Cho trẻ chép lại tên của mình vào các sản phẩm
 - Tổ chức cho trẻ sử dụng ký hiệu để viết tên vào thiệp chúc mừng ngày 8/3 
 (15/3) (MT69) Sử dụng kí hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng, 
Hoạt động khác:
- Cho trẻ chơi lắp ghép, xếp hình theo ý thích (20/3) (MT99) Phối hợp các kĩ 
năng xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc khác nhau.
Hoạt động khác:
- Cho trẻ xuống phòng thư viện của trường: Trẻ tập bắt chước giọng nói, điệu 
bộ của nhân vật trong chuyện. Kể chuyện theo tranh, Kể chuyện kết hợp tranh 
( rối) minh họa, Kể lại đoạn truyện trong chủ đề. ( MT61)
Hoạt động khác:
- Xem băng hình, đưa ra các tình huống và cùng nhau thảo luận về những kỹ 
năng sống mạnh dạn, tự tin, trung thực, không thành kiến... (26/3) (MT84) 
- Có một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực, trung thực. 
- Có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ, có trách nhiệm
Hoạt động khác:
- So sánh hai nhóm đối tượng trong phạm vi 10.
- Nhận biết mqh nhiều bằng nhau.
- Nhận biết mqh nhiều hơn- ít hơn. (29/3) (MT32) So sánh số lượng của hai nhóm 
đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều 
hơn, ít hơn.
Hoạt động khác:
- Vẽ cây xanh, vườn hoa (12/3) (MT7) 
Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt trong một số hoạt động: - Vẽ 
hình người, nhà, cây. - Cắt thành thạo theo đường thẳng. - Xây dựng, lắp ráp với 10 - 12 
khối. - Biết tết sợi đôi. - Tự cài, cởi cúc, buộc dây giày.
Hoạt động khác:
- Thảo luận về: việc giữ gìn vệ sinh cơ thể, vệ sinh các giác quan; Các thói 
quen giữ vệ sinh sạch sẽ( tắm gội, rửa mặt, đánh răng, rửa tay); 
- Thực hành: Sử dụng khăn mặt, cốc, bàn chải răng. (MT11) 
 Hoạt động khác:
- Ôn đếm xác định số lượng nhóm đối tượng trong phạm vi 10.
- Củng cố đếm đến 5, nhận biết chữ số 5.
- Nhận biết số thứ tự trong phạm vi 5 ( MT30 )
Hoạt động khác:
- Tạo tình huống để trẻ sử dụng các loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, 
câu phủ định.
- Cho trẻ đọc thơ, kể các câu chuyện về các con vật, các loại cây, rau củ.
- Trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên (MT58) 
Hoạt động khác:
- Trẻ hát, biểu diễn các bài hát về cây xanh, về ngày 8/3,... (MT91) 
Hoạt động khác:
- Dạy trẻ các bài hát: e yêu cây xanh, e đi chơi thuyền, mây và gió,... (MT93) 
Hoạt động khác:
- Trò chơi: Hãy xếp đúng thứ tự tranh minh họa theo sách, Ai chú ý hơn?
- Kể truyện qua các tranh vẽ thể hiện cử chỉ điệu bộ của nhân vật trong truyện. 
(MT66) 
Hoạt động khác:
- Vẽ, xé dán các bức tranh về cây xanh.
- Làm thiệp tặng bà, mẹ nhân ngày 8/3.
- Trưng bày sản phẩm: Trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn về màu sắc, 
hình dạng đường nét. (MT100) 
Hoạt động khác:
+ Làm thí nghiệm:
- Vật chìm vật nổi
- Chất tan, chất không tan - Nước đổi màu (27/3) (MT23) Làm thử nghiệm và sử dụng công cụ đơn giản để quan 
 sát, so sánh, dự đoán. Ví dụ: Pha màu/ đường/ muối vào nước, dự đoán, quan sát, so sánh
 Hoạt động khác:
 - Cân đo trẻ theo định kỳ ngày 10/3 (MT20) 
 Hoạt động khác:
 * Cho trẻ ra khu vui chơi cát và nước (MT55) 
 Hoạt động khác:
 * Thứ 6: Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan. (MT75) 
Chủ đề - Sự kiện Ngày vui của bà Một số loại cây Một số loại rau Mùa hè 
 của mẹ
 ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN
 ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN
 1. Đánh giá kết quả trên trẻ. 
 - Giáo viên đã tổ chức đầy đủ các hoạt động để thực hiện, đánh giá các mục tiêu. 
 * LVPT thể chất: 28/28 trẻ đạt 3/3 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
 - MT3: Kiểm soát được vận động: Đi/ chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn (4 – 
Đánh giá KQ thực 5 vật chuẩn đặt dích dắc)
 hiện
 Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động ngoài trời ngày 4/3 đạt tỉ lệ 100%.
 - MT7: Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt trong một số hoạt động: - 
 Vẽ hình người, nhà, cây. - Cắt thành thạo theo đường thẳng. - Xây dựng, lắp ráp với 10 - 12 khối. 
 - Biết tết sợi đôi. - Tự cài, cởi cúc, buộc dây giày.
 Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động chiều ngày 12/3/2023 đạt tỉ lệ 100%.
 - MT17: Nhận ra những nơi như: hồ, ao, mương nước, suối, bể chứa nước là nơi nguy hiểm, 
 không được chơi gần. Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động trò chuyện ngày 14/3 đạt tỉ lệ 100%.
* LVPTNT: 28/28 trẻ đạt 5/5 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
- MT 21: Quan tâm đến những thay đổi của sự vật, hiện tượng xung quanh với sự gợi ý, hướng 
dẫn của cô giáo như đặt câu hỏi về những thay đổi của sự vật, hiện tượng: Vì sao cây lại héo? Vì 
sao lá cây bị ướt?...
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động học ngày 19/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT23: Làm thử nghiệm và sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán. Ví dụ: Pha 
màu/ đường/ muối vào nước, dự đoán, quan sát, so sánh.
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động chiều ngày 27/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT31: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động học ngày 08/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT32: So sánh số lượng của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và 
nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động chiều 29/3 đạt tỉ lệ 100%
- MT33: Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5, đếm và nói kết quả.
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động trò chuyện ngày 22/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT43: Mô tả các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động trò chuyện 7/3 đạt tỉ lệ 100%.
* LVPTNN: 28/28 trẻ đạt 4/4 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
- MT54: Hiểu nghĩa từ khái quát: rau quả, con vật, đồ gỗ
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động ngoài trời ngày 18/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT60: Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động học ngày 21/3 trong đó 28/28 trẻ đạt lần 1 đạt tỉ lệ 100%.
- MT62: Bắt chước giọng nói, điệu bộ của nhân vật trong truyện.
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động chiều ngày 28/3 đạt tỉ lệ 100%.
* TC- KN XH: 28/28 trẻ đạt 2/2 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
- MT69: Sử dụng kí hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động chiều ngày 15/3 đạt tỉ lệ 100%.
 *LVPTTCKNXH: 28/28 trẻ đạt 4/4 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
 - MT84: Có một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực, trung thực. - Có một số kỹ năng 
sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ, có trách nhiệm
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động chiều ngày 26/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT87: Bỏ rác đúng nơi quy định.
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động trò chuyện ngày 11/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT88 Không bẻ cành bứt hoa
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động trò chuyện ngày 12/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT89: Không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi phòng.
 Đánh giá 28/28 trẻ ở hoạt động ăn ngủ - vệ sinh ngày 5/3 đạt 28 trẻ tỉ lệ 100%
*LVPTM: 28/28 trẻ đạt 4/4 mục tiêu đạt tỉ lệ 100% trong đó:
 - MT94: Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức (vỗ tay 
theo nhịp, tiết tấu, múa).
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động học ngày 25/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT95: Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động học ngày 6/3 đạt tỉ lệ 100%.
- MT97: Xé, cắt theo đường thẳng, đường cong... và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục.
Đánh giá 28/28 trẻ ở hoạt động học ngày 13/3 đạt 100%
- MT99: Phối hợp các kĩ năng xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc khác 
nhau.
Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động chiều ngày 20/3 đạt tỉ lệ 100%.
2. Một số lưu ý: 
- Tiếp tục tổ chức các hoạt động thực hiện đánh giá các mục tiêu trẻ chưa đạt. 
- Chú ý điều chỉnh nội dung các hoạt động phù hợp với trẻ.
 - Quan tâm đến trẻ yếu, trẻ nhút nhát
 ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU - Kế hoạch tháng xây dựng phù hợp với độ tuổi. Giáo án soạn rõ ràng, đầy đủ, đưa ra yêu cầu phù 
 hợp với khả năng của trẻ.
 - Mục tiêu đánh giá và mục tiêu thực hiện đưa vào các hoạt động phù hợp.
 Chu Minh, ngày tháng năm 2024
 Phó hiệu trưởng
 Nguyễn Thị Hoa
 - Thực hiện đúng nội dung, đúng phương pháp của hoạt động.
 - Nhận xét, đánh giá trẻ đầy đủ
 - Tiếp tục tổ chức các hoạt động và đưa ra các biện pháp phù hợp để đánh giá trẻ những mục tiêu 
 chưa đạt.
 Chu Minh, ngày tháng năm 2024
 Phó hiệu trưởng
 Nguyễn Thị Hoa
 Thứ hai ngày 04/03/2024
Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Âm nhạc: 1. Kiến thức: 1. Đồ dùng 1. Ổn định tổ chức ( 2-3 phút).
 - Trẻ biết tên của cô và trẻ - Mời các con đến với những nốt nhạc đầu tiên của lớp học vui 
- DH: Bông bài hát, tên tác - Nhạc không nhộn ngày hôm nay.( Mở một đoạn nhạc trong bài: Bông hoa 
hoa mừng cô giả. lời bài hát mừng cô)
 - Trẻ hiểu nội “Bông hoa - Các con vừa nghe giai điệu bài hát gì?
- NH: Bàn tay dung bài hát, mừng cô, Bàn ( Cô thăm dò xem trẻ đã biết gì về bài hát chưa? Bạn nhỏ đã 
mẹ hát đúng giai Tay mẹ” dành tình cảm của mình cho cô như thế nào? )
 điệu. - đàn organ - Hãy cùng nhau tìm hiểu điều đó qua bài hát: Bông hoa mừng 
- TCÂN: Thể - Biết chơi trò cô sáng tác: Trần Thị Duyên nhé!
dục nhịp điệu chơi. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức ( 20 - 25 phút).
 2. Kĩ năng: * HĐ1: Dạy hát “Bông hoa mừng cô” (nhạc và lời: Trần 
(MT91)
 - Phát triển kĩ Thị Duyên )
 năng nghe - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
 nhạc. + Cô hát lần 1: có nhạc, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
 - Trẻ biết phối + Cô hát lần 2: kết hợp nhạc đệm và phong cách biểu diễn, 
 hợp hát theo giảng giải nội dung bài hát.
 tổ, nhóm. + Cô hát lần 3: Đàm thoại nội dung bài hát
 3. Thái độ: =>GD trẻ biết kính trọng và nhớ ơn thể hiện tình cảm của 
 - Trẻ hứng thú mình với bà và mẹ , cô giáo, biết
 tham gia hoạt + Cô hát cùng trẻ 2 - 3lần , sửa sai cho trẻ (nếu có).
 động. + Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
 - Giáo dục trẻ - Luyện tập: Cả lớp hát lại một lần. Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác 
 biết kính trọng giả?
 và nhớ ơn thể * HĐ2: Bé trổ tài cắm hoa tặng cô.
 hiện tình cảm - Cô giới thiệu tên trò chơi, cô giới thiệu cách chơi luật chơi.
 của mình với - Cho trẻ chơi.
 bà và mẹ , cô * HĐ 3: Nghe hát “Bàn tay mẹ” (nhạc: Bùi Đình Thảo, lời 
 giáo, biết thơ: Tạ Hữu)
 Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc của bài hát và giới thiệu 
 tên bài hát, tên tác giả. + Lần 1: Cô hát có nhạc, kết hợp động tác minh họa.
 - Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
 + Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc đệm + phong cách biểu diễn, 
 giới thiệu nội dung bài hát.
 + Lần 3: Cô bật nhạc cho trẻ ngẫu hứng cùng cô.
 3. Kết thúc( 1 - 2 phút):
 - Cô nhận xét chung, khen trẻ. Kết thúc hoạt động
 * Hoạt động học:
 + Kiến thức: 97% Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả hiểu nội dung bài hát(  chưa nhớ tên bài 
 hát)
 + Kỹ năng: 93% trẻ hát theo đúng giai điệu, đúng lời bài hát( ..hát chưa rõ lời bài hát)
 + Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
 - Hoạt động khác:
 * Hoạt động góc:
Đánh giá/ - 96% trẻ chơi tốt ở các góc chơi.
Nhận xét - 4 % trẻ ở góc kỹ năng kém: 
 * Hoạt động ngoài trời:
 - 100% trẻ hứng thú tham gia hoạt động, đoàn kết.
 ĐG MT3: Kiểm soát được vận động: Đi/ chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn 
 (4 – 5 vật chuẩn đặt dích dắc)
 Đánh giá 28 trẻ trong hoạt động ngoài trời ngày 4/3 đạt tỉ lệ 100%.
 Nhạc cần chậm hơn
Chỉnh sửa
Thứ ba ngày 05/03/2024