Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm đồ chơi từ lá cây (GV: Khương Thị Lan)

I. Mục đích- yêu cầu.

1- Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng đôi tay khéo léo để gấp lá, cắt lá, cuộn lá, buộc dây, dán lá cây tạo thành các con vật, đồ chơi đáng yêu.

- Trẻ biết dùng lá cây để dán thành bức tranh có màu sắc, biết vẽ và tô màu trên lá cây.

2- Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng dùng kéo cắt lá, cuộn lá, buôc dây, dán lá, kỹ năng vẽ, tô màu để tạo ra sản phẩm tạo hình.

- Phát triển khả năng tưởng tượng cho trẻ.

3- Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, biết yêu quý, chăm sóc các con vật.

- Có ý thức bỏ rác đúng nơi quy định, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.

doc 4 trang Bình An 31/03/2026 60
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm đồ chơi từ lá cây (GV: Khương Thị Lan)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm đồ chơi từ lá cây (GV: Khương Thị Lan)

Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm đồ chơi từ lá cây (GV: Khương Thị Lan)
 GIÁO ÁN
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: Làm đồ chơi từ lá cây (đề tài)
 Đối tượng: 5- 6 tuổi
 Thời gian: 30- 35 phút
 Người dạy: Khương Thị Lan
I. Mục đích- yêu cầu.
1- Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng đôi tay khéo léo để gấp lá, cắt lá, cuộn lá, buộc dây, dán lá 
cây tạo thành các con vật, đồ chơi đáng yêu. 
- Trẻ biết dùng lá cây để dán thành bức tranh có màu sắc, biết vẽ và tô màu 
trên lá cây.
2- Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng dùng kéo cắt lá, cuộn lá, buôc dây, dán lá, kỹ năng vẽ, tô 
màu để tạo ra sản phẩm tạo hình.
- Phát triển khả năng tưởng tượng cho trẻ.
3- Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, biết yêu quý, chăm sóc các con vật.
- Có ý thức bỏ rác đúng nơi quy định, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Hộp quà, đồ chơi từ lá cây: con trâu, đồng hồ, ổ khóa, tòng teng,...
- Nhạc không lời, bài hát “ hoa tay, gia đình nhỏ hạnh phúc to, chick dane..”
- 3 cái bàn trưng bày sản phẩm.
2. Đồ dùng của trẻ
- Kéo, lá cây, bút dạ, dây buộc,...
- Tâm thế của trẻ vui vẻ, thoải mái
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức (3-5p) 
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình tìm kiếm - Trẻ vỗ tay
tài năng nhí ngày hôm nay.
 - Đến với chương trình hôm nay chúng mình rất vinh dự 
được đón tiếp các cô đến từ trường mầm non Ba Traị A. 
Chúng mình nổ 1 tràng pháo tay để chào đón các cô nào. - Trẻ vỗ tay
- Một thành phần không thể thiếu trong chương trình là - Trẻ vỗ tay
các bạn nhỏ đến từ lớp 5TA2.
Đồng hành với cô ngày hôm nay là cô Thu Phương. - Trẻ vỗ tay
 - Để mở đầu cho chương trình ban tổ chức muốn tặng - Trẻ ngồi
cho các con 1 món quà bất ngờ và thú vị đấy, nào cô mời 
các con ngồi xuống. 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức (24-28p) - Có ạ
a. Quan sát 
- Vừa rồi chúng mình đã được thưởng thức 1 màn ảo 
thuật vô cùng đặc sắc phải không nào. 
- À! Cô có 1 tài năng biến không thành có. Vậy các bạn - Trẻ trả lời: vẽ, hát, 
có tài năng gì? múa...
- Trời tối,..... trời sáng 
- Trên bàn cô có gì đây? 
- Đồ chơi con thấy có gì đặc biệt không? 
À! Các đồ chơi ở đây đều được làm từ lá cây. - Trẻ trả lời
* Đây là con gì? Được cô làm từ lá gì? 
Con trâu được cô làm từ lá mít đấy. 
- Đây là gì ? - Trẻ trả lời
Đây là túi xách rất xinh phải không? Được cô làm như 
thé nào nhỉ? À ! Cô cắt 1 nửa lá xoài, rồi lấy nửa vừa cắt 
cuộn vào phần còn lại là được phải không.
- Đây là gì nhỉ? 
Đây là tòong teng? Làm thế nào để có được chiếc tòong 
teng này nhỉ? - Trẻ trả lời 
Cô dùng cẫng lá khoai lang, bẻ từng đoạn 1 và đổi đầu 
nhau vậy là được chiếc tòong teng rồi.. Đố các con biêt lá dừa làm được những đồ chơi gì nào? - Trẻ trả lời
=> Thay vì các trò chơi điện tử trên tivi, điện thoại, thì 
chúng mình hãy lấy các lá cây để làm ra nhiều dồ chơi 
 - Trẻ trả lời
đẹp nhé.
Các con ạ! từ những lá cây cô đã làm được rất nhiều đồ 
chơi đẹp và ý nghĩa. Vậy các con có muốn làm những đồ 
chơi ngộ nghĩnh, đáng yêu từ chiếc lá giống như của cô 
không?
b. Hỏi ý tưởng trẻ.
- Các con thấy đồ chơi của cô làm có đáng yêu không 
nào? - Trẻ nêu ý tưởng
- Ngày hôm nay con thích làm gì từ lá cây? - Trẻ trả lời
+ Con sẽ làm như thế nào? 
+ Con thích làm gì? 
+ Con sẽ sử dụng kỹ năng gì? 
+ Để làm được những sản phẩm đẹp từ lá cây các con - Trẻ trả lời
cần sử dụng những kỹ năng gì? 
- Cô thấy mỗi bạn đều có một ý tưởng riêng cho sản 
phẩm của mình. Cô cũng đã chuẩn bị rất là nhiều lá cây, 
màu, dây buộc Cô mời các con nhẹ nhàng lấy đồ dùng 
về chỗ ngồi để tạo nên những sản phẩm theo ý thích. 
- Cô bật nhạc cho trẻ thực hiện 
c. Bé trổ tài. - Trẻ thực hiện
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ yếu, khuyến khích trẻ thực 
hiện.
- Các con ơi thời gian của chúng mình cũng sắp hết rồi 
bạn nào chưa xong thì nhanh tay làm, bạn nào gần xong 
thì xem sản phẩm của mình đã hoàn chỉnh chưa. 
d. Trưng bày sản phẩm
- Thời gian đã hết rồi
 “Dừng tay, dừng tay”
- Cô mời các con cùng mang sản phẩm của mình nên - Trẻ vỗ tay
trưng bày.
- Cô xin chúc mừng tất cả các bạn đến từ lớp 5TA2 đã hoàn thành sản phẩm của mình. - Trẻ lên giới thiệu
- Xin mời 1 bạn lên giới thiệu sản phẩm của mình nào.
- Tiếp theo cô xin mời 1 bạn nữa. 
- Cô thấy có rất nhiều bạn làm đẹp như bài của bạn .... - Trẻ vỗ tay
- Ngày hôm nay cô Lan thấy lớp mình đã làm nên những 
đồ chơi rất đẹp từ lá cây, chúng mình rất xứng đáng trở 
thành tài năng nhí. Xin chúc mừng tất cả các con.
3. Kết thúc(1-2p)
 - Như vậy là chương trình tìm kiếm tài năng nhí đến đây 
là kết thúc. Xin chào và hẹn gặp lại.

File đính kèm:

  • docke_hoach_bai_day_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_tham_my.doc