Giáo án Mĩ thuật Lớp 8 theo CV5512 - Chủ đề 6: Hội hoa xuân - Trường THCS Tiên Thắng

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
Trường: THCS Tiên Thắng
Tổ: KHXH
 Họ và tên giáo viên:
 Nguyễn Duy
TÊN BÀI DẠY: Chủ đề 1 :CHỦ ĐỀ 6: HỘI HOA XUÂN
Môn học/Hoạt động giáo dục: Mĩ Thuật; lớp: 8A, 8B, 
Thời gian thực hiện: (4 tiết: 2 tiết kì 1 và 2 tiết kì 2)
I. Mục tiêu chung
- Kiến thức: 
- Vẽ được tranh tĩnh vật lọ hoa và quả. Vận dụng những kiến thức đã học tạo hình và trang trí được sản phẩm chậu cảnh/lọ hoa
- Tạo hình được cây cảnh/hoa lá cân đối với chậu cây/lọ hoa đã làm.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm.
2. Năng lực: 
- Tự chủ và tự học
- Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.
- Giải quyết vấn đề theo nhiều cách khác nhau một cách sáng tạo và triệt để.
- Nhận biết được yếu tố thẩm mĩ trong đời sống. 
- Nhận biết được yếu tố, nguyên lí tạo hình ở đối tượng thẩm mĩ.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của đối tượng thẩm mĩ.
- Nhận biết được ý tưởng thẩm mĩ của sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.
- Nhận biết được giá trị của sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật trong đời sống. 
- Nêu được ý tưởng thể hiện đối tượng thẩm mĩ. 
- Lựa chọn được hình thức thực hành, sáng tạo thể hiện ý tưởng thẩm mĩ. 
- Vận dụng được một số yếu tố, nguyên lí tạo hình trong thực hành sáng tạo. 
- Biết cách trưng bày, giới thiệu sản phẩm mĩ thuật của cá nhân và nhóm học tập. 
- Vận dụng được sản phẩm, tác phẩm nghệ thuật phục vụ cho học tập và đời sống.
3. Phẩm chất: 
- Yêu nước: Yêu quý các di sản văn hóa, tự hào và bảo vệ những điều thiêng liêng đó.
- Nhân ái: yêu cái đẹp, yêu cái thiện; tôn trọng sự khác biệt; cảm thông, độ lượng và sẵn lòng giúp đỡ bạn bè.
- Chăm chỉ: chăm học, chăm làm, hăng say học hỏi và nhiệt tình tham gia công việc chung của nhóm
- Trung thực: học sinh cần được rèn luyện tính thật thà, ngay thẳng trong học tập và khoạt động.
- Trách nhiệm: có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn với những sản phậm cá nhân và nhóm hoạt động.
II. THIẾU BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. GV chuẩn bị:
- Hình ảnh phù hợp với chủ đề:
+ Tranh, ảnh một số chậu cảnh/lọ hoa, quả, hoa, 
+ Một số bài vẽ lọa hoa và quả/ chậu cảnh của học sinh.
- Sách học mĩ thuật 8 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
2. HS chuẩn bị:
- Sách học mĩ thuật 8 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, hồ dán
- Sưu tầm tranh, ảnh về chậu hoa/ lọ hoa, quả, 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Phương pháp thực hiện: Thảo luận nhóm, hoạt động chung cả lớp, hoạt động cá nhân.
2.Tổ chức các hoạt động .
A/ Khởi động.(5’)
1. Mục đích: Nhận biết được cách làm lọ hoa và chậu cảnh
2. Nội dung: Giáo viên cho học sinh xem clip về quy trình làm lọ hoa và chậu cảnh
3. Sản phẩm: Câu trả lời của hs.
4. Cách thực hiện:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV cho học sinh xem clip
à GV giới thiệu qua về vai trò của lọ hoa và chậu cảnh.
- Đại diện các nhóm trả lời và nhận xét
B/ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.(10’)
Tiết 19
Ngày dạy
.
Hoạt động 3: (Tiết 3) Tạo dáng và trang trí chậu cảnh/ lọ hoa
a. Mục đích 
- Hiểu cách tạo dáng và trang trí cho chậu cảnh/ lọ hoa
- Tạo dáng và trang trí được một chậu cảnh/ lọ hoa theo ý thích.
- Yêu thích tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng những kiến thức đã được học vào trong cuộc sống.
b. Nội dung: 
- Tìm hiểu
- Cách thực hiện
- Thực hành
c. Sản phẩm 
- Nắm được cách tạo dáng và trang trí cho chậu cảnh/ lọ hoa
- Tạo dáng và trang trí được một chậu cảnh/ lọ hoa theo ý thích.
- Yêu thích tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng những kiến thức đã được học vào trong cuộc sống.
d. Cách thực hiện
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Đồ dùng/
phương tiện/sản phẩm của HS
3.1 Tìm hiểu
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh một số chậu cảnh/ lọ hoa có tỉ lệ, đặc điểm khác nhau.
- Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét đặc điểm của chậu cảnh/ lọ hoa.
+ Hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ
+ Cách trang trí, họa tiết, màu sắc.
+ Chất liệu
- Quan sát hình
- Quan sát, nhận xét đặc điểm chậu cảnh/ lọ hoa.
- Một số hình ảnh về chậu cảnh/ lọ hoa
3.2 Cách thực hiện
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa các bước tạo dáng và trang trí chậu cảnh/ lọ hoa.
- Nêu lại các bước tạo dáng và trang trí. 
- Giáo viên thị phạm lên bảng theo từng bước
* Tạo dáng:
+ Xác định tỉ lệ chậu cảnh/ lọ hoa, vẽ phác khung hình, kẻ trục
+ Phân chia tỉ lệ các bộ phận: miệng, cổ, thân, đáy, ..
+ Vẽ hình dáng chi tiết của chậu cảnh/ lọ hoa.
* Trang trí
+ Vẽ phác mảng hình trang trí chính, phụ.
+ Tìm họa tiết trang trí phù hợp.
+ Vẽ màu hài hòa, phù hượp với họa tiết.
- Gíao viên cho học sinh quan sát một số hình thức tạo mô hình chậu cảnh/ lọ hoa
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận lựa chọn hình thức thực hành: vẽ; xé dán; tạo mô hình 
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số sản phẩm tạo hình chậu cảnh/ lọ hoa từ nhiều chất liệu khác nhau.
- Quan sát tranh minh họa.
- Nêu lại các bước vẽ.
- Quan sát giáo viên thị phạm
- Thảo luận nhóm
- Quan sát
- Tranh minh họa, tranh, ảnh về lọ hoa/ chậu cảnh.
3.3 Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm lựa chọn hình thức thực hành theo nhóm hoặc cá nhân.
+ Vẽ bài theo cá nhân
+ Tạo mô hình theo nhóm
- Thảo luận lựa chọn hình thức thực hành.
- Giấy vẽ, vật liệu tìm được, 
Tiết 20
Ngày dạy
Hoạt động 4: (Tiết 4) Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
a. Mục đích 
- Trưng bày và giới thiệu được sản phẩm.
- Nêu được cảm nhận, đánh giá và nhận xét, chia sẻ ý tưởng, kĩ năng thực hiện sản phẩm.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, thêm yêu thích hình thức học tập trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật.
b. Nội dung: 
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm sản phẩm.
- Thuyết trình giới thiệu sản phẩm.
c. Sản phẩm 
- Trưng bày và giới thiệu được sản phẩm.
- Nêu được cảm nhận, đánh giá và nhận xét, chia sẻ ý tưởng, kĩ năng thực hiện sản phẩm.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, thêm yêu thích hình thức học tập trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật.
d. Cách thực hiện
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Đồ dùng/
phương tiện/sản phẩm của HS
- Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm sản phẩm ở vị trí thích hợp để quan sát.
- Hướng dẫn hoc sinh thuyết trình, giới thiệu về sản phẩm của mình.
+ Ý tưởng tạo hình sản phẩm
+ Chất liệu
+ Màu sắc
* Phát triển – mở rộng
Sử dụng những vật liệu tìm được trong cuộc sống để trang trí, tạo thành chậu cảnh/ lọ hoa theo ý thích.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm sản phẩm.
- Thuyết trình giới thiệu sản phẩm.
- Lắng nghe.
- Sản phẩm tạo hình chậu cảnh/ lọ hoa của học sinh
C. VẬN DỤNG.(1’)
a. Mục đích 
– Biết cách trưng bày, giới thiệu sản phẩm của cá nhân và nhóm học tập. 
– Vận dụng được sản phẩm, tác phẩm nghệ thuật phục vụ cho học tập và đời sống. 
b. Nội dung: 
- Trưng bày sản phẩm của cá nhân và nhóm một cách khoa học và thẩm mĩ
- Ứng dụng tác phẩm của mình vào trong thực tiễn
 c. Sản phẩm 
- Trưng bày và giới thiệu được tác phẩm của HS
- Nêu được cảm nhận, đánh giá và nhận xét, chia sẻ ý tưởng, kĩ năng thực hiện sản phẩm.
d. Cách thực hiện
- HS trưng bày sản phẩm nhóm
- HS giới thiệu sản phẩm
D. TÌM TÒI, MỞ RỘNG.(1’)
a. Mục đích 
– Phân tích, chia sẻ được cảm nhận về đối tượng thẩm mĩ. 
– Biết cách thu thập và trình bày một số thông tin về tác giả, tác phẩm, trường phái, phong cách nghệ thuật. 
b. Nội dung: 
- Làm một chậu cảnh, lọ hoa bằng chất liêu thùy ý
- Sưu tầm các tác phẩm
 c. Sản phẩm 
- Chậu cảnh, lọ hoa tự làm tự làm
- Tranh ảnh, các tài liệu liên quan
d. Cách thực hiện
- Sưu tầm bộ chậu cảnh và lọ hoa để trang trí nội ngoại thất
Rút kinh nghiệm: 
...
...
...
...