Giáo án Thể dục Lớp 4 - Tiết 1-34 - Trần Thị Thu

Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 01 )
Tên bài dạy: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TỔ CHỨC Địa điểm: Sân trường
TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC ” Dụng cụ: + 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: Học sinh biết: + 4 quả bóng nhỡ bằng nhựa
	+ Nội dung cơ bản của chương trình 
	+ Những điểm cơ bản trong giờ thể dục 
	+ Trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ” 	
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1 - 2’
1 - 2’
2 - 3’
Tập hợp lớp, phổ biến nội dung
Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
Trò chơi: Tìm người chỉ huy
Đội hình 4 hàng ngang
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
Giới thiệu chương trình TD lớp 4
 Thời lượng học: 2 tiết / 1 tuần
 Học 35 tuần
 Cả năm học 70 tiết
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
2 - 3’
2 - 3’
Phổ biến nội qui, yêu cầu tập luyện
Quần áo gọn gàng, phải di dép có quai sau hoặc giày
Biên chế tổ tập luyện
TC: Chuyển bóng tiếp sức
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
1 - 2’
1 - 2’
 Đứng tại chỗ vỗ tay hát
 Hệ thống bài
 Đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
..
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 02 )
Tên bài dạy: TẬP HỢP HÀNG DỌC DÓNG HÀNG, ĐỨNG Địa điểm: Sân trường
NGHIÊM NGHỈ - TC: “ CHẠY TIẾP SỨC ” Dụng cụ: + 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: Học sinh biết: + 2 - 4 lá cờ đuôi nheo
	+ Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp 
	dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ 
	+ Trò chơi: “ Chạy tiếp sức ” 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1 - 2’
2 - 3’
1 - 2’
Tập hợp lớp
Học sinh nhắc lại nội qui tập luyện
Trò chơi: Tìm người chỉ huy
Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
8 - 10’
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm nghỉ.
- Học sinh tập 1- 2 lần. GV điều khiển 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
8 - 10’
- Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển
- Cho các tổ thi đua trình diễn
- Củng cố kết quả tập luyện do GV điều khiển
- TC: Chạy tiếp sức
- Một tổ chơi thử rồi cả lớp chơi 1 lần. Cả lớp thi đua chơi 2 lần
GV hay 1 nhóm HS làm mẫu
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
2 - 3’
1 - 3’
HS đi vòng tròn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng
GV hệ thống bài
Đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
HS đi vòng tròn
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
.
	Ngày tháng năm 200
Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 03 )
Tên bài dạy: QUAY PHẢI QUAY TRÁI, DÀN HÀNG Địa điểm: Sân trường
DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH” Dụng cụ: + 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: Học sinh biết: 
	+ Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, 
	đi đều đẹp 	 
	+ Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1 - 2’
1 - 2’
GV cho tập hợp lớp 
Phổ biến nội dung, chấn chỉnh đội ngũ
 Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
 1-2; 1-2
Đội hình 4 hàng ngang
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
10-12’
a. Đội hình đội ngũ
- Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Tập 1-2 lần
GV điều khiển, có nhận xét
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
2 - 3’
6 - 8’
- Chia tổ tập luyện 
- Cho các tổ thi đua trình diễn nội dung đội hình, đội ngũ
b. Trò chơi vận động
Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh”
Tổ trưởng điều khiển
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
2 - 3’
 HS làm động tác thả lỏng
 GV cung HS hệ thống bài
 Nhận xét kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
	Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 04 )
Tên bài dạy: ĐỘNG TÁC QUAY SAU, Địa điểm: Sân trường
 TRÒ CHƠI “NHẢY ĐỨNG, NHẢY NHANH” Dụng cụ: + 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: + 1 Phấn kẻ 
	+ Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái 
	đi đều, làm quen quay đằng sau 	 
	+ Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
6 - 10’
2 - 3’
GV cho tập hợp lớp 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Chấn chỉnh đội ngũ
Trò chơi: Tìm người chỉ huy
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
10-12’
3 - 4’
7 - 8’
a. Đội hình đội ngũ
- Ôn quay phải, quay trái, đi đều.
- Cả lớp tập 1-2 lần, cho từng tổ tập
- Học kĩ thuật động tác quay sau:
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
- GV làm mẫu 1 lần: làm chậm, lần 2 vừa làm mẫu và giảng giải từng động tác
- 3 HS làm thử, sau đó cả lớp cùng làm
b. Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 
- Cho 1 tổ chơi thử, sau đó cả lớp chơi 1-2 lần
- Cả lớp thi đua chơi 2-3 lần
GV làm mẫu cách nhảy
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
4 - 6’
1 - 2’
1 - 2’
1 - 2’
 Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp
 GV cùng HS hệ thống bài
 Nhận xét kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
..
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
	Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 05 )
Tên bài dạy: ĐI ĐỀU ĐỨNG LẠI QUAY SAU, Địa điểm: Sân trường
 TRÒ CHƠI “KHÓ CƯA LỪA XẺ” Dụng cụ: 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: 
	+ Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều, đứng lại, quay sau 
	+ Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, đúng động tác 	 
	+ Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
6 - 10’
2 - 3’
GV cho tập hợp lớp 
- Phổ biến nội dung 
- Chấn chỉnh đội hình
Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh
Đứng tại chỗ vỗ tay hát 1 bài
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
8 - 10’
3 - 4’
a. Đội hình đội ngũ
- Ôn đi đều, đúng lại, quay sau
- Cả lớp tập 1-2 lần
GV điều khiển
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
8 - 10’
- Lần 3 và 4 Tập theo tổ
- Các tổ thi đua trình diễn 
b. Trò chơi vận động TC “Kéo cưa lừa xẻ” 
- GV cho cả lớp ôn lại vần điệu trước 1-2 lần
- 2 HS làm mẫu, tổ chơi, cả lớp chơi
GV quan sát, tổ trưởng điều khiển
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
4 - 6’
- Cả lớp chạy đều 
- Làm động tác thả lỏng
 Đánh gía kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
Theo thứ tự tổ 1,2,3,4 nối tiếp nhau thành vòng tròn
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ........................
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
	Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 06 )
Tên bài dạy: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, Địa điểm: Sân trường
 ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” Dụng cụ: + 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: + 4 - 6 Khăn sạch
	+ Luyện tập động tác quay sau 
	+ Học động tác mới: Đi đều đúng kĩ thuật 	 
	+ Biết trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
6 - 10’
1 - 2’
2 - 3’
1 - 2’
GV cho tập hợp lớp 
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 
- Chấn chỉnh đội ngũ
Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh
Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
Đội hình 4 hàng ngang
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
18-20’
5 - 6’
a. Đội hình đội ngũ
 Ôn quay sau
- Lần 1-2 GV điều khiển
- Các lần sau chia tổ luyện tập
Tổ trưởng điều khiển
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
5 - 6’
- Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Chia tổ tập luyện
- Cả lớp tập luyện 
b. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 
- GV giải thích cách chơi và luật chơi 
- Cho 1 nhóm HS chơi làm mẫu 
- Cả lớp cùng chơi
- GV làm mẫu động tác chậm vừa giảng giải KT động tác 
- Đội hình 1 hàng dọc 
- Đội hình 2 hàng dọc, sau đó là 3 - 4 hàng dọc
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
4 - 6’
- HS vừa di vừa làm động tác thả lỏng
GV cùng HS hệ thống bài
 Đánh gía giờ học, giao bài tập về nhà.
Theo đội hình vòng tròn
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
	Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 07 )
Tên bài dạy: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI, Địa điểm: Sân trường
 ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “CHẠY TẠI CHỖ, VỖ TAY NHAU” Dụng cụ: + 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: + Phấn vẽ
	+ Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đúng động tác 
	+ Yêu cầu thực hiện đúng động tác: Đi đều vòng phải trái 	 
	+ Trò chơi “Chạy tại chỗ, vỗ tay nhau” 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. ... iện chính xác và thuộc các động tác
	+ Trò chơi: “Đua ngựa” 	 	 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
- 4 hàng ngang
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
- Bài thể dục phát triển chung
- Ôn tập toàn bài
- HS tập cả bài 2 – 3 lần
- Kiểm tra thử: GV gọi lần lượt từng nhóm (mỗi nhóm 3 em)
- Cán sự hô cho các bạn tập
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
- Sau khi kiểm tra thử xong. GV nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm của từng học sinh.
- Trò chơi: Đua ngựa
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV đánh gía kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
..
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
	Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 29 )
Tên bài dạy: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Địa điểm: Sân trường
 TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” Dụng cụ: + 1 Còi, phấn 
Mục đích - Yêu cầu: 
	+ Hoàn thành bài TD phát triển chung
	+ Trò chơi: Thỏ nhảy
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
- GV cho tập hợp lớp 
- Phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học 
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: làm theo hiệu lệnh
- Cả lớp chạy quanh sân
- Đội hình 1 hàng dọc
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
a. Bài thể dục phát triển chung
- Ôn bài TD phát triển chung 2 –3 lần
- GV hô cho cả lớp
- Cán sự hô cho cả lớp tập
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
5 – 6’
- Chia tổ luyện tập
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “Thỏ nhảy” 
Tổ trưởng điều khiển
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- Ôn bài thể dục phát triển chung
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
..
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 30 )
Tên bài dạy: KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Địa điểm: Sân trường
 TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” Dụng cụ: + 1 Còi, phấn, ghế GV 
Mục đích - Yêu cầu: 
	+ Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
	+ Yêu cầu thực hiện đúng TT và kĩ thuật
	+ Trò chơi: Lò cò tiếp sức	
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
2’
1 - 2’
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, hình thức kiểm tra. 
- Đi đều và hát
- Khởi động các khớp
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
- Ôn bài TD phát triển chung 2 lần
- Nội dung kiểm tra: Hs thực hiện 8 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
động tác của bài TD phát triển chung
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
- GV gọi HS lên kiểm tra (1 lần 3-5 em)
- Chú ý: Những hs chưa hoàn thành GV có thể cho kiểm tra lần 2 hoặc vào giờ sau.
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức” 
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ thực hiện các động tác gập thân thả lỏng
 - Bật nhảy nhẹ nhàng từng chân kết hợp thả lỏng.
- GV công bố điểm, giao bài tập về nhà.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
..
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 31 )
Tên bài dạy: Địa điểm: Sân trường
 TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” Dụng cụ: 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: 
	+ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
	và đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang
	+ Trò chơi “Lò cò tiếp sức” 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1 – 2’
1’
1 – 2’
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 
- Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên
- Xoay các khớp
Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
Đội hình 1 hàng dọc
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
6 – 7’
a. Bài tập RLTTCB
- Ôn: đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
- Mỗi tổ biểu diễ tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng.
- Các tổ biểu diễn xong, GV cho Hs nhận xét và đánh giá
b. Trò chơi “Lò cò tiếp sức” 
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Về nhà luyện tập bài RLTTCB
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
..
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 32 )
Tên bài dạy: Địa điểm: Sân trường
 TRÒ CHƠI: “NHẢY TIẾP SỨC” Dụng cụ: 1 Còi, phấn, dụng cụ cho trò chơi 
Mục đích - Yêu cầu: 
	+ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, yêu cầu thực hiện 
động tác đúng cơ bản.
	+ Trò chơi “Nhảy tiếp sức” 	 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1 - 2’
2 - 3’
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai
Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
Đội hình 1 hàng dọc
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
5 - 6’
10-12’
- Ôn đội hình đi theo vạch kẻ sẵn 2 tay chống hông.
- Mỗi nội dung tập 2 –3 lần
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
- Tập luyện theo tổ
Đội hình 2 – 4 hàng dọc
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
5 - 6’
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ 1 lần
- Trò chơi “Nhảy lướt sóng” 
- Đội hình 2 – 4 hàng dọc
- Đội hình 2 – 3 hàng dọc
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
1’
1 - 2’
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- Về nhà ôn luyện các bài tập RLTTCB đã học ở lớp 3
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
	Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 33 )
Tên bài dạy: Địa điểm: Sân trường
TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” Dụng cụ: 1 Còi 
Mục đích - Yêu cầu: 
	+ Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót hai tay chống hông
	+ Trò chơi “Nhảy lướt sóng” 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1 – 2’
2 - 3’
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Cả lớp chạy chậm quanh sân
- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
- Tập bài TD phát triển chung
Đội hình 1 hàng dọc
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
a. Bài tập RLTTCB
- Ôn, đi kiễng gót hai chân chống hông 
- Phối hợp ôn tập hợp hàng ngang
- Dóng hàng, điểm số
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
- HS tập đi kiễng gót
- GV nhắc nhở HS: khi đi chú ý giữ thăng bằng và đi trên đường thẳng
- Trò chơi: nhảy lướt sóng
- HS chơi thử một lần rồi chơi chính thức.
- Sau 3 lần chơi em nào vướng chân 2 – 3 lần phạt
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
1’
- Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Ôn bài TD phát triển chung và tạp luyện RLTTCB
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
..
..
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)
	Ngày:
GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: ............. ( TIẾT: 34 )
Tên bài dạy: Địa điểm: Sân trường
 TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” Dụng cụ: Còi, dụng cụ nhảy lướt sóng
Mục đích - Yêu cầu: 
	+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
	+ Ôn đi nhanh chạy sang chạy
	+ Trò chơi “Nhảy lướt sóng” 	 
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến bài mới
( Thị phạm )
3. Khởi động
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1 - 2’
2 - 3’
- GV cho tập hợp lớp 
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 
- Cả lớp chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ
- Tập bài TD phát triển chung
Đội hình 4 hàng ngang
Đội hình 1 hàng dọc
II. CƠ BẢN:
1. Ôn bài cũ:
2. Bài mới: 
( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật )
3 – 4’
- Đội hình đội ngũ
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
Các tổ tập luyện thưo khu vực. Mỗi Hs đều được tập làm chỉ huy 1 lần
NỘI DUNG
ĐL
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG GIÁO ÁN
3. Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực)
- HS tập đi kiễng gót
- GV nhắc nhở HS: khi đi chú ý giữ thăng bằng và đi trên đường thẳng
- Trò chơi: nhảy lướt sóng
- HS chơi thử một lần rồi chơi chính thức.
- Sau 3 lần chơi em nào vướng chân 2 – 3 lần phạt
III. KẾT THÚC:
1. Hồi tỉnh: (Thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học: 
(Đánh giá, xếp loại)
3. Nhắc nhở và bài tập về nhà
1’
- Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Ôn bài TD phát triển chung và tạp luyện RLTTCB
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..........
....
	Ngày tháng năm 200
	Tổ trưởng kiểm tra
BAN GIÁM HIỆU
 (Duyệt)