Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Đề tài: Nói lời yêu thương - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Sen

 GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
 Đề tài: Nói lời yêu thương
 Độ tuổi: 4 - 5 tuổi
 Số trẻ: Cả lớp
 Ngày dạy: 21/3/2023
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sen
I. Yêu cầu
1. Kiến thức
 - Trẻ biết nói lời nói yêu thương.
 - Trẻ biết thể hiện tình yêu thương với mọi người. 
2. Kỹ năng
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
 - Tập nói một số mẫu câu giao tiếp có văn hóa thể hiện lời nói yêu thương.
3. Giáo dục 
 - Trẻ yêu, tôn trọng người thân trong gia đình và mọi người xung quanh.
 - Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
 - Phông trái tim: Nói lời yêu thương
 - Ti vi, video truyện: Một câu nói dịu dàng.
 - 3 cây trái tim có gắn tranh thể hiện tình yêu thương và tranh không thể hiện 
tình yêu thương.
 - Nhạc bài hát: Em yêu ai, người tôi yêu tôi thương.
2. Đồ dùng của trẻ
 - Trái tim màu đen và trái tim màu đỏ.
 - Mũ trái tim màu đỏ, màu hồng, màu vàng.
 - 3 con đường yêu thương.
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức- gây hứng thú(2 - 3 phút) - Trẻ hát vận động theo bài 
 - Cô và trẻ vận động theo bài hát: “Em yêu ai”. hát: “Em yêu ai”.
 - Các con ơi chúng mình vừa biểu diễn bài hát gì? - Em yêu ai
 - Trong bài hát bạn nhỏ yêu ai? - Trẻ trả lời 
 - Trong bài hát “Em yêu ai” bạn nhỏ yêu tất cả mọi 
 người thân trong gia đình, yêu quê hương, mái 2
trường, thầy cô, các bạn; bởi vì bạn có một trái tim 
biết yêu thương.
 - Bố mẹ, ông bà
- Thế còn các con, các con yêu ai? (cô hỏi 2 -3 trẻ)
- Các con ạ! một người biết quan tâm, chia sẻ đến 
người khác là một người có trái tim yêu thương. 
Còn người không biết quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ 
người khác là người có trái tim ích kỉ đấy.
- Các con muốn mình là người có trái tim yêu 
thương hay ích kỉ? - Trái tim yêu thương
Vậy làm thế nào để có một trái tim yêu thương? 
Hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu về trái tim 
yêu thương, làm cách nào để thể hiện tình yêu 
thương nhé!
- Bài học về tình yêu thương hôm nay có sự tham 
dự của 3 đội:
 - Trẻ giới thiệu đội của 
+ Đội trái tim màu đỏ
 mình.
+ Đội trái tim màu hồng
+ Đội trái tim màu vàng
2. Nội dung ( 15 - 17 phút)
2.1. Hoạt động1: Sức mạnh của lời nói yêu 
thương
- Sau đây, cô cùng các con xem một đoạn phim 
“Một câu nói dịu dàng”.
 Các con vừa xem đoạn phim kể về ai? - Kể về Jim ạ.
Các bạn đã nói điều gì về cậu bé mồ côi? - Ê tụi bay nhìn kìa thằng 
 Jim khố rách áo ôm với con 
 chó ghẻ của nó, mau đuổi nó 
 mau đi, đừng cho nó chơi 
 cùng chỗ này, nhìn cả chủ và 
 chó kinh quá. 
Và Jim đã cảm thấy như thế nào với những lời nói 
đó? - Rất buồn ạ.
Cô gái đó đã nói điều gì với Jim? - Cảm ơn ạ.
Vì sao câu nói đó khiến Jim trở lên vui hơn, yêu 3
đời hơn? - Đó là câu nói yêu thương
Cô khái quát: Các con ạ, nói những lời chê bai, 
nhạo báng người khác sẽ làm họ thiếu tự tin, buồn 
tủi, nhưng chỉ cần một câu nói dịu dàng, yêu 
thương có thể động viên, an ủi người khác vui tươi, 
phấn khởi biết nhường nào.
Nhờ câu nói của Cô gái đó mà cậu bé đã vui tươi, 
tự tin và thay đổi để xứng đáng với lời nói dịu 
dàng yêu thương.
Vậy lời nói yêu thương là gì? - Trẻ trả lời
- Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta sử dụng rất 
nhiều lời nói yêu thương là những lời nói xuất phát 
từ tình yêu thương mà nó làm cho người khác cảm 
thấy vui hơn, tự tin hơn. Còn những lời nói không 
xuất phát từ trái tim yêu thương làm cho người 
khác buồn và thiếu tự tin.
- Cô cho trẻ vận động hát và vận động bài “Người - Trẻ vận động hát và vận 
tôi yêu tôi thương”. động bài “Người tôi yêu tôi 
 thương”
2.2. Hoạt động 2: Tập nói lời yêu thương 
- Các con ạ! Trong cuộc sống rất cần phải nói lời 
yêu thương đấy. Lời nói yêu thương cần thiết nhất 
vào khi nào? - Khi buồn, khi khó khăn ạ.
- Lời nói yêu thương cần sử dụng ở mọi lúc, mọi 
nơi. Vậy khi cha, mẹ đi làm về mệt, các con sẽ làm 
gì và nói với cha mẹ như thế nào? - Con đi rót nước cho bố mẹ 
 uống, bố, mẹ đi làm về có 
 mệt không ạ? Con yêu bố 
-> Cô thấy các bạn lớp mình đều có những hành mẹ.
động và lời nói đầy tình cảm và yêu thương dành 
cho cha, mẹ. Cô nghĩ rằng cha mẹ sẽ không cảm 
thấy mệt khi đi làm về nữa đâu.
3.Thực hành xử lý tình huống
Cô có rất nhiều tình huống vô cùng thú vị và hấp 
dẫn khác muốn các con hãy dùng những lời nói 
yêu thương để giải quyết các tình huống đó.
- Tình huống 1: Mẹ đi làm về mệt, các con sẽ làm - Con bóp vai cho mẹ, mẹ ơi 
gì và có những lời nói yêu thương như thế nào? mẹ đi làm về có mệt không 4
- Tình huống 2: Ông bị ốm, các con sẽ làm gì và có - Ông ơi ông có mệt không ạ
những lời nói yêu thương như thế nào? 
 - Con đỡ bạn bạn đứng lên 
- Tình huống 3: Ở lớp có một bạn khóc, bị ngã các 
 và hỏi bạn có đau không?...
con sẽ làm gì để an ủi bạn?
=> Hôm nay cô thấy lớp mình đã biết thể hiện tình 
yêu thương đối với mọi người bằng lời nói yêu 
thương rồi. Cô tin chắc rằng các con sẽ trở thành 
người con ngoan trò giỏi được ông bà, bố mẹ, cô 
giáo yêu mến.
4. Trò chơi “Trái tim yêu thương”
- Cách chơi: Phía trên có 3 cây trái tim có các hình 
ảnh thể hiện tình yêu thương, và những hành động 
chưa có tình yêu thương, nhiệm vụ của 3 đội đi qua 
con đường yêu thương lên tìm và gắn trái tim yêu 
thương của đội mình vào những hình ảnh thể hiện 
tình yêu, và trái tim màu đen giành cho hình ảnh 
không có tình yêu thương.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được tìm và gắn một trái 
tim tương ứng một hình ảnh ở mỗi lần chơi
 Đội nào gắn đúng và được nhiều nhất đội đó sẽ 
chiến thắng và giành được trái tim yêu thương (Mở 
nhạc niềm vui gia đình).
Cô tổ chức cho trẻ chơi nhận xét động viên trẻ - Trẻ chơi
5. Kết thúc (1 - 2 phút)
- Cô cho trẻ hát và vận động bài “Ai thương em Trẻ hát và vận động bài “Ai 
nhiều hơn”và kết thúc. thương em nhiều hơn”và kết 
 thúc