Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện "Vịt con xấu xí" (Dạy trẻ đóng kịch) - Trần Thị Xuân

 Chuyên đề lồng ghép phòng tránh bạo lực học đường Truyện CHÚ VỊT XẤU XÍ- Độ Tuổi 4-5 tuổi
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 Hoạt động làm quen với văn học
 Đề tài: Truyện “Vịt con xấu xí” (Dạy trẻ đóng kịch)
 Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
 Số lượng: 22-25 trẻ
 Thời gian: 25-30 phút
Người thực hiện: Trần Thị Xuân
 Đơn vị: Trường Mầm non Yên Lộc
 I. Mục đích, yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ nhớ được tên truyện “Vịt con xấu xí”, nhớ được lời thoại của các nhân vật trong truyện như vịt 
mẹ, vịt con, gà trống, con chó.
 - Trẻ nhớ được trình tự và diễn biến hành động của các nhân vật trong truyện.
 - Trẻ có thể bắt chước giọng nói, điệu bộ của nhân vật trong truyện.
- Trẻ nhận biết nhận biết các hành động chê bai, chế giễu. Trẻ biết cách xử lí phù hợp khi bị chê bai, chế 
giễu; Trẻ biết phòng tránh để không bị chê bai, chế giễu.
 2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng thể hiện cử chỉ, điệu bộ, lời nói, hành động của các nhân vật trong truyện.
 - Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, đủ ý.
 - Rèn luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ cho trẻ. 
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học.
 - Thông qua câu truyện giáo dục trẻ ngoan ngoãn, nghe lời ông bà, bố mẹ và đoàn kết, yêu thương, 
chia sẻ với người thân trong gia đình, bạn bè, không chê bai, chế giễu người khác. 
 II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng của cô:
 - Trang trí trong lớp: Tiểu cảnh câu chuyện “Vịt con xấu xí”
 - Bộ trang phục vịt mẹ. - Một hộp bìa cát tông có hình nền, nhân vật theo nội dung câu chuyện “Vịt con xấu xí” có thể xoay 
được 4 mặt.
- Nhạc bài hát: “Five Little Ducks”; “Chicken Dance”; “Đàn vịt con”
 2. Đồ dùng của trẻ:
 - Mũ vịt con: 25 cái.
 - Mũ của các nhân vật: Vịt mẹ, vịt con, con vịt xấu xí, con chó, con gà trống, con thiên nga để trẻ 
đóng kịch bầy xung quanh lớp.
 III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
 HĐ1: Ổn định, gây hứng thú 
 - Các con ơi, hôm nay trời thật đẹp mẹ con mình cùng đi chơi 
 nào (Cô và trẻ đóng vịt mẹ vịt con vận động dưới nền bài hát 
 “Five Little Ducks”)
 - Trẻ làm vịt con vận động theo lời bài 
 hát đi vòng tròn xung quanh lớp. (1 
 lần)
 - 1 trẻ đóng vai vịt con xấu xí ngồi 
 khóc: Hu hu hu.
 - Các con ơi, không biết ai đang khóc, mẹ con mình cùng đến 
 xem nào? - Trẻ lại gần bạn vịt.
 - Các con ơi, bạn nào đang khóc vậy nhỉ? - Bạn vịt con xấu xí ạ.
 - Chúng mình thử hỏi xem tại sao bạn ấy lại khóc vậy? 
 - Bạn ơi, làm sao bạn khóc vậy.
 - “Hu hu Mình thật là xấu xí, không 
 ai thích và cần mình hết hu hu”.
 - Thôi bạn đừng khóc nữa hãy lại đây 
 chơi với bọn mình.
 - “Vịt con xấu xí” ạ.
 - Các con ơi, bạn vịt con này có trong câu chuyện gì mà hôm 
 - Trẻ vỗ tay.
 trước mẹ đã kể cho các con nghe nhỉ?
 - Các con giỏi quá, mẹ khen tất cả các con. 
HĐ2: Nội dung 
a. Cô kể truyện cho trẻ nghe: - Trẻ ngồi gần cô và nghe câu chuyện.
- Các con cùng ngồi lại gần đây nghe mẹ kể câu chuyện “Vịt 
con xấu xí” nhé. (Kể đến đâu cô di chuyển nhân vật và lật hộp 
bìa cát tông theo nội dung câu chuyện)
 - Câu chuyện “Vịt con xấu xí”
b. Đàm thoại nội dung câu chuyện:
 - Vịt mẹ, vịt con, gà trống, chó con, 
- Mẹ vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? 
 mèo con và những chú thiên nga ạ.
- Trong chuyện có những ai?
 - Nở ra một chú vịt xấu xí ạ. 
 - Chê bai, chế giễu chú là vịt xấu xí và 
- Các con ơi, vịt mẹ đã ấp 5 quả trứng và có một quả trứng to không chơi với chú vịt xấu xí.
nhất đã nở ra một con vịt như thế nào?
- Tất cả anh chị của chú vịt xấu xí đã làm gì với chú.
 - Chú vịt xấu xí đã cảm thấy rất buồn 
- Khi bị anh chị của mình chê bai, chế giễu thì chú vịt đã cảm và bỏ đi.
thấy như thế nào? Và chú vịt đã làm gì?
 - Gà trống và chó ạ. 
 - Trẻ trả lời.
- Trên đường bỏ đi thì chú vịt đã gặp những ai? 
- Vậy gà trống và chó đã nói gì với vịt?
 - Một con thiên nga xinh đẹp ạ.
- Qua thời gian chú vịt đã trở thành một con vật như thế 
nào?
 - Bạn vịt xám ạ!
 - Vì bạn vịt xám xấu xí và khác với các 
- Trong câu chuyện các anh chị vịt đã chê bai, chế giễu ai?
 bạn vịt ạ!
- Vậy bạn ấy bị chê bai, chế giễu vì điều gì?
- Các con ạ! Chê bai, chê giễu là hành động hoặc lời nói tỏ ra 
không thích, đưa người khác ra làm trò cười làm người đó 
xấu hổ. 
- Các con đã bị ai đó chê bai, chế giễu bao giờ chưa? - Trẻ trả lời - Nếu con bị người khác chê bai, chế giễu thì con cảm thấy 
như thế nào? 
- Con có nên nổi cáu, đánh bạn đang chê bai, chế giễu con 
 - Trẻ trả lời
không?
- Con sẽ làm gì để kiểm soát cảm xúc khi bị chê bai, chế giễu?
 - Trẻ trả lời
- Khi thấy bạn bị chê bai, chế giễu, con sẽ hùa theo hay can 
ngăn bạn? 
- Chê bai, chế giễu người khác là hành vi như thế nào? - Hít thở sâu, đếm từ 1 đến 10, đi ra 
 chỗ khác, nói cho cô giáo biết.
* Giáo dục trẻ: 
 - Trẻ trả lời
Các con ạ! Chê bai chế giễu người khác là hành vi không tốt. 
Khi bị chê bai, chế giễu con sẽ cảm thấy xấu hổ và tức giận - Chê bai, chế giễu người khác là hành 
nhưng con nên bình tĩnh hít thở sâu. Con nên kể cho cha mẹ, vi không tốt.
cô giáo hay người lớn mà con tin tưởng biết để mọi người có 
thể chia sẻ và giúp đỡ con không bị chê bai, chế giễu nữa. 
Con hãy ngoan ngoãn, nghe lời ông bà, bố mẹ và đoàn kết, 
yêu thương, chia sẻ với bạn bè, không chê bai, chế giễu người 
khác. 
- Miệng xinh của chúng mình để làm gì? Còn đôi tay của 
chúng mình để làm gì? 
- Vậy ngay bây giờ mẹ con mình cùng nói những lời hay và 
làm những điều tốt nào!
 - Trẻ lắng nghe cô nói
* Trẻ vận động cùng bài “Nói lời hay, làm việc tốt”
c. Dạy trẻ đóng kịch
- Bây giờ mẹ mời các con cùng hoá thân thành các nhân vật 
trong câu chuyện “Vịt con xấu xí” nhé. 
* Lần 1: Cả lớp đóng. 
- Mẹ sẽ là người dẫn chuyện, khi đến nhân vật nào, thì các 
con sẽ nói và thể hiện hành động của nhân vật đó, các con đã 
 - Trẻ vận động.
rõ chưa nào?
- Xin mời tất cả các con.
- Các con ơi, chúng mình vừa được tập đóng vở kịch gì?
 - Vâng ạ. - Lần này mẹ sẽ muốn thử tài các con qua những vai diễn của 
từng nhân vật trong câu chuyện “Vịt con xấu xí” nhé.
* Lần 2: Trẻ đóng vai theo tổ.
- Những ai sẽ đóng vai vịt mẹ nào?
 - Nhớ rồi ạ.
- Còn ai sẽ đóng vai vịt con?
 - Cả lớp đứng lên thể hiện hành động, 
- Những ai đóng vai vịt con xấu xí? lời nói của nhận vật trong chuyện.
- Và ai sẽ là những chú gà, chó con? 
- Các con ơi, để vở kịch được hay hơn thì các con phải làm gì? - “Vịt con xấu xí” ạ.
- Mẹ đã chuẩn bị trang phục cho các con hoá trang ở phía sau 
và xung quanh lớp mình là hoạt cảnh của câu chuyện, các con 
hãy nhanh nhẹn đi hoá trang và về vị trí của mình nào!
 - Vâng ạ.
- Mẹ sẽ là người dẫn chuyện, khi đến nhân vật nào, thì những 
nhân vật đó sẽ nói và thể hiện hành động của nhân vật đó, - Trẻ nhận vai nhân vật.
các con đã rõ chưa nào? 
- Cô cho trẻ diễn.
- Các con vừa đóng vai nhân vật nào?
- Nếu con là vịt mẹ thì con sẽ làm gì khi nghe thấy các con của 
mình chê bai, chế giễu em? 
 - Hoá trang ạ.
- Còn các con khi nhìn thấy bạn của mình xấu xí như vậy thì 
các con có chê bai, chế giễu bạn như chó con và gà trống 
không?
 - Trẻ quay lại phía sau hoá trang nhân 
- Vậy các con sẽ làm gì? vật và về vị trí.
- Đúng rồi vì chê bai, chế giễu là hành vi không tốt làm tổn 
thương người khác. 
 - Nhớ rồi ạ.
* Câu truyện “Vịt con xấu xí” thật hay và ý nghĩa phải không 
nào? Qua buổi học ngày hôm nay các con luôn nhớ không - Trẻ diễn.
được chê bai, chế giễu người khác đó hành vi không tốt các - Nhân vật vịt mẹ ạ.
con nhớ chưa nào. 3. Kết thúc: . 
- Bây giờ mẹ con mình cùng đi dạo ngắm quang cảnh thiên - Sẽ khuyên các con phải yêu thương 
nhiên tươi đẹp bên ngoài nào? Hát bài “Đàn vịt con” và cho không nên chế giễu em ạ.
trẻ đi ra ngoài.
 - Trẻ trả lời.
 - Trẻ trả lời (Sẽ gần gũi và chơi với 
 bạn, con sẽ động viên bạn ạ.)
 • - Trẻ lắng nghe cô nói.
 • 
 • 
 • 
 • 
 • - Nhớ rồi ạ.
 • 
 • 
 • 
 • - Trẻ hát và đi ra ngoài.