Giáo án Địa lí Lớp 4 - Bài 26: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung (Tiếp theo) - Trần Thị Thắm

ĐỊA LÍ
Bài 26 : NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT 
Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (Tiếp)
I. MỤC TIÊU
 Học xong bài này, HS biết:
Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế như du lịch, công nghiệp.
Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành kinh tế ở đồng bằng duyên hải miền Trung.
Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm mía đường.
Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bản đồ hành chính Việt Nam.
Tranh, ảnh một số địa điểm du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung.
Mẫu vật : đường mía hoặc một số sản phẩm được làm từ đường mía.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 49 VBT Địa lí.
GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới (30’) 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Hoạt động du lịch ở DBDHMT
Mục tiêu :
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động du lịch của người dân ở ĐBDHMT.
Cách tiến hành : 
- GV treo lược đồ ĐB DHMT, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi : Các dải ĐB DHMT nằm ở vị trí nào so với biển ? Vị trí này có thuận lợi gì về du lịch ?
- HS trả lời. 
- GV treo hình 9 bãi biển Nha Trang và giới thiệu về bãi biển Nha Trang.
- Yêu cầu HS đọc sách để tìm thêm những cảnh đẹp của ĐB DHMT?
- HS đọc sách để tìm thêm những cảnh đẹp của ĐB DHMT. 
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tả lời câu hỏi : Điêù kiện phát triển du lịch ở ĐB DHMT có tác dụng gì đối với người dân
- HS trả lời. 
Kết luận: Có điều kiện phát triển du lịch ở ĐB DHMTphát triển các hoạt động dịch vụ( khách sạn, nhà hàng, điểm vui chơi) từ đó người dan có thêm việc làm, tăng thêm thu nhập. 
Hoạt động 2 : Phát triển công nghiệp
Mục tiêu: 
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động công nghiệp của người dân ở ĐBDHMT.
Cách tiến hành : 
- Ở vị trí ven biển, ĐBDHMT có thể phát triển loại đường giao thông nào ?
- Giao thông đường biển. 
- Việc đi lại bằng tàu thuyền là điều kiện phát triển ngành công ghiệp gì ?
- HS trả lời. 
- GV đưa 10 hình giới thiệu về xưởng sửa chữa tàu thuyền ?
- HS lắng nghe.
- Kể tên các sản phẩm hàng hóa làm từ mía đường ?
- HS trả lời. 
- Yêu cầu HS quan sát hình 11. Và cho biết các công việc để sản xuất đường từ mía?
- HS quan sát, sau đó mỗi HS nêu tên một công việc.
- GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 12. Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết của mình và hình vẽ cho biết : ở khu vực nàu đang phát triển ngành công nghiệp gì ?
- Phát triển ngành công nghiệp lọc dầu, khu công nghiệp Dung Quất.
Hoạt động 3 : Lễ hội ở đồng bằng duyên hải miền Trung
Mục tiêu: 
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động lễ hội của người dân ở ĐBDHMT.
Cách tiến hành : 
- Yêu cầu HS đọc sách và vận dụng vốn hiểu biết của mình kể tên các lễ hội nổi tiếng ở ĐBDHMT.
- HS trả lời. 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: mô tả lại Tháp Bà trong hình 13 và kể các hoạt động ở lễ hội Tháp Bà.
- Làm việc theo nhóm.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- Gọi HS điền mũi tên nối các ô của sơ đồ trong SGV trang 114.
- 1, 2 HS làm bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm bài tập ở VBT địa lí và chuẩn bị bài mới.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :