Đề kiểm tra giữa học kì 2 Giáo dục địa phương Lớp 7 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Lai Thành (Có ma trận và đáp án)

 PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
 TRƯỜNG THCS LAI THÀNH Năm học: 2022 – 2023
 MÔN: GDĐP 7
 Thời gian làm bài: 45 phút
 (Đề bài gồm 9 câu)
 A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
 Mức độ nhận thức Tổng
 Chươ Nội Vận dụng % 
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TT ng/ dung/đơn vị cao điểm
 kiến thức
 chủ đề TNK T TNK T TNK T TNK
 TL
 Q L Q L Q L Q
 Ninh Bình 
 1 Lịch 
 thời Lý – 1 0 0 0 0 1 0 0 40
 sử Trần
 2 Công An toàn lao 
 nghệ động và vệ 2 0 1 0 0 0 0 1 50
 sinh môi 
 trường
 Tục ngữ, ca 
 3 Ngữ 
 dao Ninh 1 0 2 0 0 0 0 10
 văn Bình
 Tổng 40 0 30 0 0 10 0 20 100
 Tỉ lệ % 30% 30% 20% 20%
 Tỉ lệ chung 60% 40%
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Số câu hỏi theo mức độ nhận 
 Nội 
 Chương thức
 T dung/Đơn 
 / Mức độ đánh giá Thông Vận 
 T vị kiến Nhận Vận 
 Chủđề hiểu dụng 
 thức biết dụng
 cao
 1 Lịch sử Lịch sử 1. Nhận biết: 1 TN 1TL
 Ninh - Chỉ ra được tên gọi của Ninh 1TN
 Bình thời Bình trong thời Lý - Trần. 
 Lí Trần 2. Thông hiểu đầu thế - Biết được Ninh Bình thế kỉ XI 
 kỷ XI đến XIV là trung tâm kinh tế, 
 đến đầu chính trị, văn hoá của cả nước và 
 thế kỉ có đóng góp quan trọng trong sự 
 XIV phát triển lịch sử dân tộc thời 
 phong kiến.
 3. Vận dụng
 - Trình bày được những nét chính 
 về tình hình kinh tế, văn hoá của 
 Ninh Bình trong thời Lý - Trần.
 – Liên hệ được các sự kiện, địa 
 danh và nhân vật tiêu biểu của 
 Ninh Bình trong giai đoạn này 
 với địa danh hiện nay
2 An toàn 1. Nhận biết
 Công lao động - Kể tên được một số làng nghề 
 Nghệ và vệ sinh ở Ninh Bình
 môi 2.Thông hiểu: 
 trường ở -Nêu được giá trị sử dụng của 
 TL
 một số một số sản phẩm làng nghề 1TN 1TN
 làng nghề -Nêu được ý nghĩa của làng 
 nghề đối với sự phát triển kinh 
 tế, văn hóa của địa phương 
 3.Vận dụng: Biết thực hiện đc 
 một thao tác của nghề Lai Thành
3 Ngữ văn Tục ngữ 1.Nhận biết:
 và ca dao - Nhận biết được nội dung và yếu 
 Ninh Bình tố hình thức cơ bản của tục ngữ, 
 ca dao Ninh Bình 
 - Nhận biết thể thơ, các biện pháp 
 tu từ sử dụng chủ yếu trong các 
 bài ca dao
 2.Thông hiểu
 - Hiểu được tục ngữ, ca dao là gì?
 - Hiểu được nội dung, ý nghĩa và 
 3TN 3TN
 một số nét tiêu biểu về nghệ thuật 
 biểu hiện của ca dao Ninh Bình 
 về một số phương diện: ca dao về 
 danh lam thắng cảnh, ca dao về 
 tình yêu lứa đôi, ca dao về tình 
 cảm gia đình.
 3.Vận dụng:
 - Trình bày được suy nghĩ, ý kiến 
 của bản thân về một số câu ca dao 
 của Ninh Bình dưới dạng viết. Tổng 5 TN 5TN 1 TL 1 TL*
 Tỉ lệ % 30 30 20 20
 Tỉ lệ chung 60 40
 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
Môn Giáo dục địa phương lớp 7
 Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề
I. TRẮC NGHIỆM (6.0 điểm)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Làng nghề nào dưới đây không thuộc tỉnh Ninh Bình ?
A. Làng nghề rượu Lai Thành. 
B. Làng nghề bún bánh Yên Ninh.
C. Làng nghề chế tác đá mĩ nghệ Ninh Vân. 
D. Gốm Bát Tràng.
Câu 2. Điều kiện tự nhiên nào giúp huyện Kim Sơn phát triển làng nghề dệt cói?
A. Địa hình đồi núi. B. Địa hình bán sơn địa.
C. Địa hình đồng bằng. D. Địa hình đồng bằng ven biển.
Câu 3. An toàn lao động và vệ sinh môi trường trong các làng nghề không có vai trò 
nào sau đây ?
A. Ngăn ngừa tai nạn lao động B. Hạn chế bệnh nghề nghiệp
C.Tạo ra số lượng lớn sản phẩm D. Bảo vệ môi trường 
Câu 4. Nhà Lý – Trần thực hiện nhiều chính sách kinh tế để ổn định tình hình đất 
nước:
 A. Khai hoang, cải tạo thuỷ lợi.
 B. Bắt lính đi phu
 C. Thu sưu, thuế
 D. Không làm gì
Câu 5. Tục ngữ là gì?
 A. Tục ngữ là những câu nói dân gian ổn định, giàu nhịp điệu
 B. Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, giàu hình 
 ảnh, thể hiện kinh nghiệm của nhân dân về tự nhiên và lao động sản xuất 
 C. Tục ngữ là kinh nghiệm của dân gian được đúc kết thành những câu nói dễ 
 nhớ, dễ thuộc
 D. Tục ngữ là lời ăn tiếng nói hàng ngày, dễ nhớ, dễ thuộc.
Câu 6. Ca dao là gì? A. Ca dao là lời thơ trữ tình dân gian, thường có sự kết hợp với âm nhạc khi diễn 
 xướng, được sáng tác nhằm diễn tả thế giới nội tâm của con người.Ca ngợi 
 tình cảm anh, em đoàn kết, thương yêu nhau.
 B. Ca dao là những câu hát dân gian thể hiện tình cảm gia đình, tình yêu đôi lứa.
 C. Ca dao là những câu hát diễn xướng thể hiện thế giới nội tâm của con người
 D. Ca dao là những câu hát dân gian, đúc kết những kinh nghiệm quý gia của 
 con người và truyền từ đời này sang đời khác qua hình thức diễn xướng.
Câu 7. Qua các câu tục ngữ em có những hiểu biết như thế nào về thiên nhiên và con 
người quê hương Ninh Bình?
 A. Thiên nhiên Ninh Bình tươi đẹp, đầy sức sống
 B. Thiên nhiên và con người Ninh Bình đẹp, tài giỏi, giàu kinh nghiệm
 C. Thiên nhiên và con người Ninh Bình được đúc kết kinh nghiệm qua các câu 
 tục ngữ
 D. Tục ngữ là những kinh nghiệm thực tế về thiên nhiên và lao động sản xuất 
 của Ninh Bình, là tri thức của con người quê hương Ninh Bình
II.TỰ LUẬN (4.0 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Em hãy nêu vai trò, ý nghĩa của sự phát triển làng nghề truyền thống ở 
Ninh Bình?
Câu 2 (2 điểm). Kể tên các di tích lịch sử – văn hoá, địa danh hoặc lễ hội ở Ninh Bình 
có liên quan đến thời Lý – Trần ?
 ------------------------- Hết -------------------------
Xác nhận của BGH GV thẩm định đề GV ra đề
Trung Văn Đức Phạm Thị Hà Trần Thị Thanh Hường PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN HD CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS LAI THÀNH Năm học: 2022 – 2023
 MÔN: GDĐP 7
 Thời gian làm bài: 45 phút
 (Đáp án gồm 9 câu)
 Môn: Giáo dục địa phương lớp 7
ĐÁP ÁN
 Phần Câu Nội dung Điểm
 TRẮC NGHIỆM 6,0
 1 D 1,0
 2 D 0,5
 3 C 1,0
 I 4 A 1,0
 5 B 1,0
 6 A 0,5
 7 D 1,0
 TỰ LUẬN 4,0
 1 Gợi ý : 2,0
 - Tạo công ăn việc làm, tăng thu nhập cho người lao động nông 
 II thôn.
 - Nghề thủ công truyền thống là di sản của cha ông để lại do vậy 
 phát triển làng nghề thủ công truyền thống giúp bảo tồn các giá trị 
 văn hóa tốt đẹp của gia đình, dòng họ, làng xã. 
 2 - Lễ hội đền Trần Ninh Bình (Đức Thánh Quý Minh). NB hiện có 2,0
 gần 70 ngôi đền thờ Đức Thánh Quý Minh
Xác nhận của BGH GV thẩm định đề GV ra đáp án
Trung Văn Đức Phạm Thị Hà Trần Thị Thanh Hường