Bài giảng Lịch sử Lớp 8 - Tiết 3, Bài 2: Cách mạng tư sản Pháp (1789-1794) - Năm học 2020-2021

TiÕt 3 - Bµi 2: C¸ch m¹ng t­ s¶n Ph¸p  (1789-1794) 
I. NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG 
 1. Tình hình kinh tế 
Tình hình kinh tế nước Pháp trước cách mạng có đặc điểm gì nổi bật? 
 1. Tình hình kinh tế 
Nông nghiệp 
Công cụ thô sơ lạc hậu năng suất thấp,nạn mất mùa,đói kém thường xuyên xảy ra. 
Nông dân khổ cực. 
Công thương nghiệp 
Phát triển nhưng bị chế độ phong kiến cản trở kìm hãm. 
Chưa có sự thống nhất về đơn vị đo lường và tiền tệ. 
Chính trị 
Trước cách mạng Pháp theo chế đ ộ quân chủ chuyên chế do vua Lu-i XVI đứng đầu. 
2. Tình hình chính trị-xã hội 
Vua Lu-i XVI 
Xã hội 
Quan sát bức tranh “Tình cảnh người nông dân Pháp trước cách mạng” như thế nào? 
2. Tình hình chính trị-xã hội 
Lớp chia làm ba nhóm, khai thác bức tranh Tình cảnh người nông dân Pháp, mỗi nhóm HS đóng vai thành một nhân vật điển hình đại diện cho một đẳng cấp trong xã hội pháp nói lên được thành phần chính, vai trò, quyền lợi kinh tế, địa vị chính trị của đẳng cấp đó. 
Q uý tộc phong kiến 
N ông dân nghèo khổ 
T ăng lữ 
Tình cảnh người nông dân Pháp trước cách mạng 
Đẳng cấp quý tộc phong kiến 
Đẳng cấp Tăng lữ 
Đẳng cấp thứ ba 
(nông dân, tư sản, bình dân thành thị) 
Được hưởng mọi đặc quyền đặc lợi 
Chịu mọi thứ thuế và nghĩa vụ 
Duy trì chế độ phong kiến 
Muốn xóa bỏ chế độ phong kiến 
Chế độ Ba đẳng cấp trong xã hội Pháp 
Nộp thuế cho lãnh chúa 
Nộp thuế cho nhà thờ 
Phần còn l ại nông dân 
Nộp cho nhà nước Phong kiến 
50% 
25% 
10% 
15% 
 THU NHẬP CỦA NÔNG DÂN PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG 1789 
Đẳng cấp quý tộc phong kiến 
Đẳng cấp Tăng lữ 
Đẳng cấp thứ ba 
(nông dân, tư sản, bình dân thành thị) 
Được hưởng mọi đặc quyền đặc lợi 
Chịu mọi thứ thuế và nghĩa vụ 
Duy trì chế độ phong kiến 
Muốn xóa bỏ chế độ phong kiến 
 => Mâu thuẫn xã hội gay gắt giữa 
 đẳng cấp thứ ba với quí tộc và tăng lữ 
Chế độ Ba đẳng cấp trong xã hội Pháp 
I. NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG 
3.Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng 
Các em biết gì về trào lưu “Triết học ánh sáng” ở Pháp? 
Montesquieu 
Vontaire 
Rousseau 
CÁC NHÀ “TRIẾT HỌC ÁNH SÁNG” Ở PHÁP THẾ KỶ XVIII 
“Để có tự do chính trị, Chính phủ phải được tổ chức để không một ai có thể đe doạ người khác” 
“Hãy đập tan toà nhà của sự dối trá!” 
“Xéo nát bọn phong kiến đê tiện” 
“Mọi người sinh ra tự do nhưng ở khắp nơi họ đều mang xiềng xích. Tự do là quyền tự nhiên của con người” 
Vôn - te 
Mông Texkiơ 
Rut - xô 
TRÀO LƯU TRIẾT HỌC ÁNH SÁNG 
Các đại biểu tiêu biểu 
2. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng 
NỘI DUNG 
Kịch liệt phê phán chế độ quân ch̉ủ chuyên chế 
Đề xướng quyền tự do của con người 
2. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng 
TRÀO LƯU TRIẾT HỌC ÁNH SÁNG 
Ý NGHĨA 
Tấn công vào hệ tư tưởng phong kiến, dọn đường cho cách mạng bùng nổ. 
Định hướng cho xã hội mới trong tương lai. 
 II. CÁCH MẠNG BÙNG NỔ 
1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế 
Sự khủng hoảng của chế độ chuyên chế được thể hiện như thế nào 
Đẳng cấp thứ ba 
Quí tộc và tăng lữ 
cách mạng bùng nổ 
 Nguyên nhân sâu xa 
 II. CÁCH MẠNG BÙNG NỔ 
HỘI NGHỊ 3 ĐẲNG CẤP 5/5/1789 
-Do ăn chơi xa xỉ vua Lu-i XVI 
p hải vay của tư sản 5 tỉ livrơ. 
Số tiền nợ này vua không có 
khả năng trả nên đã liên tiếp tăng 
 thuế. 
-Ngày 5/5/1789 Lu-I XVI triệu tập hội nghị 3 đẳng cấp để tăng thuế. Nhưng đại diện của đẳng cấp thứ 3 kịch liệt phản đối và họ đã tự họp H ội đồng dân tộc tuyên bố Q uốc hội lập hiến tự soạn thảo Hiến pháp thông qua đạo luật mới về tài chính. Ngay lập tức nhà vua dùng quân đội để uy hiếp. 
-Ngày 14/7/1789 quân cách mạng tấn công nhà ngục Baxti. Cách mạng bùng nổ. 
Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc cách mạng tư sản Pháp là gì ? 
 Nguyên nhân trực tiếp 
BÀI TẬP CỦNG CỐ 
Câu 1. Trước cách mạng, Pháp là một nước có nền kinh tế 
A. Nông nghiệp phát triển. 
C. nông nghiệp lạc hậu. 
B. Tư bản chủ nghĩa. 
D. công nghiệp lạc hậu. 
Chọn đáp án đúng: 
C. Nông nghiệp lạc hậu. 
Câu 2. Giai cấp , tầng lớp nào trong đẳng cấp thứ ba lãnh đạo cách mạng? 
A. Nông dân. 
C. Tư sản 
B. Công nhân. 
D. Bình dân thành thị. 
C. Tư sản. 
BÀI TẬP CỦNG CỐ 
Câu 3. Nhân vật nào sau đây KHÔNG thuộc trào lưu tư tưởng “Triết học ánh sáng”? 
A. Rô – be – spie. 
C. Vôn-te. 
B. Mông – te – xki –ơ. 
D. Ru – xô. 
BÀI TẬP CỦNG CỐ 
A. Rô – be – spie. 
Giao nhiệm vụ học tập 
Học bài. 
Đọc và lập bảng niên biểu các giai đoạn của cách mạng tư sản Pháp.